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卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第三辑:9月美句


2015-08-15 15:49:48


卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第三辑:9月美句
作者: 山城子•李

目录
21、比喻格与形容词的使动用法融合在一起(选自雨倾城的空间)
22、哈,说的是词如画,诗也如画(选自水滴《【祝福诗】九月。读你。》)
23、新鲜在拟人与通感的融合(蝶小妖《赶往你的城池——雨倾城生日快乐!》
24、给文化名城最东方的画像(选自巴芒《雨。倾城——兼祝雨倾城生日快乐》)
25、学习小妖妹子的诗性美句(选自顾懿初祝福诗《一滴水的绽放》)
26、通俗的拟人句式,彰显诗性。(选自青鸟《用诗歌喂养自己 --祝巴芒兄弟生日快乐》)
27、比喻中的词类活用与叠格(选自雨后春笋《用…——祝水滴妹妹生日快乐!》
28、美哉,集比喻、拟人、拟物、词类活用于一行(选自湘荫《那片绿色的秋叶》)
29、 被拓展了的新颖比喻(选自普洱组诗《野梨花》之银杏往事)
30、好美的对仗(选自大榆《秋水摸鱼图》)


21、比喻格与形容词的使动用法融合在一起


美句:

我的泪
还没有流出
怎么就喧哗在
你的眼里
(选自雨倾城的空间)

很亮眼的这个美句
我在水滴的祝福帖上看到
立刻想起杜甫的《登高》

“艰难苦恨繁霜鬓”
形容词使动用法①与比喻格
天衣无缝---搭配得恰好

然,却是两者的相加
不若雨倾城
有了两者合一的创造

因为“在”的引领
形容词“喧哗”就动得很逼真
却又是比喻泪流的声音


形容词的后面带上宾语
那么这个形容就活用作动词
就是使宾语具有了
这个形容词的性质和状态
这叫形容词的使动用法
古已有之

2013-9-3临屏


22、哈,说的是词如画,诗也如画
文/ 山城子

美句:

我在一阕《如梦令》里采撷荷叶的绿
为一个特别的日子勾勒心语
(选自水滴《【祝福诗】九月。读你。》)

一个动词“采撷” 的拟物活用
《如梦令》里的荷叶就很映眼地绿
巧妙在不说那词如画
可读者又不能不跟着走进画里

一个动词“勾勒” 的拟物活用
祝福的“心语”就被挥了画笔
画笔都挥上来了
那诗情中的画意会怎样地美丽

2013-9-3临屏


23、新鲜在拟人与通感的融合
文/ 山城子

美句:

露珠刚刚泛绿。草尖上
一簇心动的柔
在叶脉之间低吟
(蝶小妖《赶往你的城池——雨倾城生日快乐!》

这开头的一节如窗子打开
外面的诗意晶莹剔透地扑面而来
所以“泛绿”是因为透明
草色映着露珠翠里透白

最美还是名词化了的“柔”
被拟人的同时又通感成眼以耳代
这样的起笔温婉而明丽
特适合性别身份地小浪漫抒怀

2013-9-4于黔中夏云镇


24、给文化名城最东方的画像
文/ 山城子

美句:

唐朝以远,民国以近
白发苏州一脸慈祥
(选自巴芒《雨。倾城——兼祝雨倾城生日快乐》)

排偶与复沓与对比三者间的结合
把整个中国文化的历史时段概括
美得新鲜的是把“苏州”人格了
让我从“慈祥”里想到许许多多

2013-9-4临屏


25、学习小妖妹子的诗性美句
文/ 山城子

美句:

我站在你必经的地方
站成一株期待
(选自顾懿初祝福诗《一滴水的绽放》)

“站”的复沓,很明显
立刻就强大了情感

那个“的树” 地省略
不仅使句子精炼
尤其还使动词“期待”
完成了名词的性变

小妖妹子的诗性美句
路边的花一样鲜艳

2013-9-10于黔



26、通俗的拟人句式,彰显诗性。
文/ 山城子

美句:

拍一张喜庆的合影
让那些微笑,留下这个春天
(选自青鸟《用诗歌喂养自己 --祝巴芒兄弟生日快乐》)

上句如实的叙述
通俗得不能再通俗
然下句不留痕迹的拟人句式
却彰显出诗性的功夫

说不留痕迹
是一个“让”和一个“留”
拟得“微笑”和 “春天”
释放了诗人们多么强的情感

2013-9-11于黔

27、比喻中的词类活用与叠格
文/ 山城子
美句:

葳蕤里抽出的长词短句
疯长成茂密的丛林,郁郁葱葱
(选自雨后春笋《用最小的形态,凝聚最亮的光——祝水滴妹妹生日快乐!》

就像豆浆要变化成豆腐
要介入卤水
形容词“葳蕤”要变化为名词
这里是与方位名词搭配

一个动词“抽”的拟物式活用
使“长词短句”也有了可视形态
于是“疯长”后的比喻
就显得格外地精彩

再回过头去看被活用的“葳蕤”
是先自比喻诗作的丰硕意态
而与双叠的“郁郁葱葱”
首尾呼应得令人痛快

2013-9-14于黔


28、美哉,集比喻、拟人、拟物、词类活用于一行
文/山城子

美句:
从不炫耀,也不呐喊
如同香樟站出沉着和挺拔
(选自湘荫《中秋寄情》之二《那片绿色的秋叶》)

不说上行“不”的复沓
已是铿锵流畅的表达
妙哉下行十一个字
竟然集合了五处积极的奇葩

一是“如同”显示的比喻
二是“站成沉着”的人格化
三则拟物“站成…挺拔”
四为形容词“沉着”活用为名词
五是形容词用如名词的“挺拔”

一片绿叶彰显多了少内涵
全都集中在这里了

2013-9-24于黔


29、 被拓展了的新颖比喻
文/山城子

美句:

洗不净的领口上,总有十只猴子
倒叠罗汉,一次次地
打捞我的童年
(选自普洱组诗《野梨花》之银杏往事)

美在不直说《猴子捞月亮》
也不说想起《猴子捞月亮》的故事就想起了童年
只是婉约到猴子们叠罗汉
使读者读到此立刻就有了蓦然

一个井里边打捞月亮的比喻
怅然若失地说出了美好的童年已经无法重返
诚然,比喻经常出现在我们的诗里
而新颖得漂亮还在于巧妙地拓展

2013-9-24于黔


30、好美的对仗
文/ 山城子

美句:

摸到几声尖叫
捞起一捧欢笑
(选自大榆《秋水摸鱼图》)

对仗是很普及的汉语现象
昆明大观楼的“仗”对得最长
而此联虽短
却美得完全可以做个榜样

这是对仗与通感两格的糅合
又有五个词类活用悄悄地隐藏
“摸”“捞”“一捧”是拟物活用
“尖叫”“欢笑”活成名词模样

2013-9-28于黔

        

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卷24 / 《天香赏美——诗赏美句】 第二辑:八月觅句


2015-08-15 15:48:42


卷24 / 《天香赏美】 第二辑:八月觅句
文/ 山城子•李

第二辑:八月觅句

目录:

11、递进式的联翩比喻(覓于翠儿的组诗《指尖微凉》二)
12、比喻里的比喻(觅自一笑了之也《想你,总在雨天》)
13、两个比喻一个活用(觅自西玉《守一杯浓酒,等你船儿轻摇》)
14、描景的拟人与活用(觅自黎周谷穗的《疏柳剪影》)
15、比喻与双拟活用融合在一起(觅自封期任的歌词《你不来我不敢独自老去》)
16、五个活用一个比喻(觅自水滴《行吟在文字里的人》)
17、排比复沓顶针与双夸张(觅自大榆的《梦圆时分》)
18、思念的真切感真的令人意外(觅自清水秋荷 组诗《七月的情字碑》)
19、 很动情的真实感觉(觅自翠儿《从来没有这么近--回赠红柳》)
20、双叠双关及“拟人活用”的美丽(觅自巴芒组诗《在情人谷谈情说爱》之《弹琴碧玉溪》)


1、递进式的联翩比喻
文/ 山城子

不敢提及那一片海
怕他的涛声
再一次把我吞没

(覓于翠儿的组诗《指尖微凉》二)

不说“连篇”说“联翩”
因为递进式的比喻活泼得鹤舞般精彩
什么“海”呀
分明是曾经的爱
“涛声”滚滚
爱的激情是何等地澎湃
“吞没”那体验又何等幸福啊
说“怕”
是更企盼重来

2013-8-3于黔


【红袖天香】8月觅句
2、比喻里的比喻
文/ 山城子

在圆圆的旋转中
往事都被旋成颗颗晶莹的珍珠
(觅自一笑了之也《想你,总在雨天》)

原诗由幻想切入回忆
就像借个翅膀
向遥远飞去

但,诗人从不直说
而是把思绪
喻为“旋转中”的物体
“圆圆的”美好
诸多的“往事”
则以颗颗的“晶莹珍珠”做比

呵呵,比喻里的比喻
两个叠字格
也呼应成趣

2013-8-3于黔

【红袖天香】8月觅句
3、两个比喻一个活用
文/ 山城子


在那片星海,摆渡一丝缱绻
(觅自西玉《守一杯浓酒,等你船儿轻摇》)


用无边的大海
比喻辽阔的星空
用船载(摆渡)
比喻传递深结的感情

“一丝”的拟物式活用
使“缱绻”
如物化了的情钟

一行11字的诗句
修辞三次
积极地绰约身影
如荷红露重

2013-8-5于黔


【红袖天香】8月觅句
4、描景的拟人与活用
文/ 山城子

八月的柳丝刚好长到腰间
我试图挽起你的舞姿
(觅自黎周谷穗的《疏柳剪影》)


描摹的是柳丝
却以图中人的口吻说成“你的舞姿”
这样的拟人亲切自然
仿佛与朋友促膝交谈

“试图”是一个
没有发生动作的心愿
偏偏还要“挽起”
这动词的移就式活用美丽而新鲜

关键是能使读者
体会到八月柳丝(舞姿)的轻柔舒卷

2013-8-5于黔

【红袖天香】8月觅句
5、比喻与双拟活用融合在一起
文/ 山城子


月影渲染了你的惆怅
(觅自封期任的歌词《你不来我不敢独自老去》)

很思念的夜晚
“月影”加剧了深情分明很像“渲染”
妙在这种比喻
人格化的效果(拟人)也同时出现

毕竟是画家的专业动作
被活用为名词的“惆怅”
也画颜一样铺展
这又是拟物式活用的经典

2013-8-8临屏

【红袖天香】8月觅句
6、五个活用一个比喻
文/ 山城子


用虔诚丰盈一泓碧波
用希冀绵延生命的厚薄
(觅自水滴《行吟在文字里的人》)


就像现代通讯的灵通与活跃
二十年前的大哥大已经显得愚滞
新诗的词类活用技巧
远远胜过古典诗词

水滴的作品里频频出现
顿使句子灵动得蹁蹁跹跹
虔诚、希冀、厚薄被活用为名词
转虚为实的效果格外明显

形容词“丰盈”与“绵延”活用为动词
缤纷而新鲜
“一泓碧波”
则是比喻我们精神的家园。

2013-8-8临屏


【红袖天香】8月觅句
7、排比复沓顶针与双夸张
文/ 山城子


稻香酒香花香香透十五的月亮
醉了,诗人们就捧起月亮喝
(觅自大榆的《梦圆时分》)

“稻香酒香花香”月下美景荡漾
成分排比与复沓如新娘与伴娘
“香”的句内顶针
读来令人的心情
格外舒畅

想象性的“香透十五的月亮”
应当归类为夸张
而“捧起月亮喝”的荒诞
其实也是夸张出来的
美丽荒唐

2013-8-12临屏


【红袖天香】8月觅句
8、思念的真切感真的令人意外
文/ 山城子


对你我必须用身体写诗,就现在
我的身体是饥饿的,饥饿的如山一样压过来
我想我是需要麦浪和雨水了,需要风的体温了
真的,需要是多么美——
(觅自清水秋荷 组诗《七月的情字碑》)】

用“身体写诗”比喻
抒发思念之情
用“饥饿”比喻思念之切
用“山一样压过来”
比喻思念之沉重

借“麦浪”和“水”及“风的体温”
形象地比喻做爱
而“需要”
则是做爱的借代
并用反复格加以强调
思念的真切感
真的令人意外

2013-8-12临屏•


9 很动情的真实感觉
文/ 山城子

隔着沧海 依偎在一首诗中
如两棵对望的树
(觅自翠儿《从来没有这么近--回赠红柳》)


读翠儿的这首回赠
就像看到她屏前敲键时摇曳的花影

“沧海”是现实,也是比喻网络
“偎依”是动词的移场式活用
心情就是这样很现场地描摹出来
那么真实、友好、动情

两棵树对望的比喻
又形象出两个终端拳拳的风景

2013-8-22于黔

10、双叠双关及“拟人活用”的美丽
文/ 山城子

我手执木琴,轻轻拨弄淙淙之音
拈出一份安宁
只给你听
(觅自巴芒组诗《在情人谷谈情说爱》之《弹琴碧玉溪》)

水声琴声
“轻轻”又“淙淙”地
双叠双关在一起
如何不是暗抒
两情甜甜的蜜意

“拈”的拟物式活用
就把一辈子的大礼——“安宁”
有形地献给了亲爱
呵呵,诗中的“你”
多么幸福的“你”

2013-8-24临屏

        

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卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第一辑:学美红袖


2015-08-15 15:46:51


卷24 / 《天香赏美——诗鉴美句》第一辑:学美红袖
作者: 山城子•李

第一辑:学美红袖

目录:

01,遂使诗意鲜活的兼类活用(翠儿的组诗)
02、密集地使用积极修辞(蝶小妖《英子》)
03、美在虚也拟人实也拟人(红袖天涯的《诗歌的翅膀》)
04、一行诗的四样积极修辞(雨倾城的组章)
05、拟人格里的密集的词类活用(水滴散文诗《梦境里,白色的纱》)
06、笔浅情深,一喻定乾坤(顾懿初 组诗《回到无棣》)
07、动词的拟物式活用与名词的比喻式活用(水滴《那时候,我记得……》)
08、把拟人和比喻融合在一起(巴芒写给青鸟依依的祝福诗)
09、白描美句(雨后春笋《永远的风景》)
10、三行诗十次积极修辞(大原飘风 《秋日里的红枫》)


一,遂使诗意鲜活的兼类活用
美句:
任箫声一点一点渗入血脉
牵动万千思绪
(选自翠儿的组诗《谁的箫声如诉》二)

学习:动补式双音合成词的拟物与通感式兼类活用

就像鱼儿
“宝儿、宝儿”地叫了两声
我们看到两个水泡泡
亮晶晶地向水面浮动

我想说翠儿的诗中
时不时的
就有了这种词语的兼类活用

动补式双音合成词“渗入”
本来说的是箫声
这里“渗”而“入”之
明显就有了细细的液态物被拟成

又本来是听觉的事
偏偏换成了眼睛的功能

这是词类活用的创新,
是语言美新发展的见证

2013-7-20临屏



二、密集地使用积极修辞
& 山城子

美句:

她以一个四川女人的质朴
将阳光植入黑夜
生活的弯折,硬是被她拽直了走
(选自蝶小妖《英子》)

学习:特别是两个喻体之间的比喻式活用

像密集的流星雨
让你目不暇接地收获惊喜
三行的行走六次积极修辞
造就了主体形象的魅力

“质朴”——形容词活用为名词
“阳光”——是爱的喻体
“植入”——动词的比喻式活用
“黑夜”——艰难局面的比喻
“弯折”——拟物与比喻兼类活用
“拽直”——与“弯折”一样积极

最值得学习的
是中间的只七个字的短行
两个喻体之间
升起了比喻式活用的光芒
爱的阳光一如发光的植物
把艰难的局面照亮

2013-7-21临屏

三、美在虚也拟人实也拟人
文/ 山城子

美句:
心事在花丛里躲躲闪闪,桃花一脸羞涩
(选自红袖天涯的《诗歌的翅膀》)

学习:心事成了娇媚的美人

桃花是实物
那“一脸羞涩”
就显得很明艳地美丽动人

心事是意识
那“躲躲闪闪”
就活泼成了娇媚的美人

所谓虚实结合
就像明月湍急于流淌的云朵

2013-7-21临屏

四、一行诗的四样积极修辞
文/ 山城子

美句:
默默地,饮下一口阳光,鸟们迷离着飞进童话,飞进大山。
(选自雨倾城的组章《核桃:大地的风景》之核桃花:春天的童话)

学习:不妨引入“转态式”活用

自由体与散文诗很像姐妹俩
使用积极修辞
谁也未能把谁落下

看雨倾城的这一行
一是叠字格率先出马
二是“饮下”的词类兼式活用
三为“飞进”的复沓
四是比拟融合着比喻的
“鸟们迷离着飞进童话”

琥珀一样地发现
是把一口阳光“饮下”
于是光态,就有了液态的变化
不妨引入动词的“转态式”活用
实在也是一类创新的方法

具体到这里也兼着比喻
喻成了玉液琼浆
才可以“饮”嘛

2013-7-21临屏

五、拟人格里的密集的词类活用
文 /山城子

美句:
缠绵的风儿带来惬意。嘱咐我一定要记得去赴梦里的约定。一定要画下春天的婉约。
(选自水滴散文诗《梦境里,白色的纱》)

学习:拟人与词类活用并行

说“缠绵”
说“ 嘱咐我一定要”
说“ 一定要”
哈!春风不停地被人格
(三用拟人格)
其绰约美丽
都并行着灵动的
活用之歌
(非名词用如名词)

歌名为形容词“惬意”
为动词“约定”
为形容词“婉约”
都是古来就有的名分
在这
做了漂亮的集合

2013-7-22临屏

六、笔浅情深,一喻定乾坤
文/ 山城子

美句:
我蹑手蹑脚,匍匐在奶奶脚边
像一只小猫
(选自顾懿初 组诗《回到无棣》之《陪奶奶说话》)

学习:白描之美,贴切之美

笔,浅得
就像小溪中鹅卵石历历在目
情,深得
却若大海一样无法量度

小猫充当喻体
可谓不可胜数
然而用在这里
就贴切得恰恰地恰到了好处

让那些艰涩的病态羞愧去吧
我们分享白描之美
和天伦的温馨与幸福

2013-7-22 临屏

七、动词的拟物式活用与名词的比喻式活用
文 / 山城子

美句:
更喜欢把心事安置在老屋里的那个春风少年
(选自水滴《那时候,我记得……》)

学习:美在词类新的活用

每个人的心都是个秘密的世界
里面的许多事谁能看见
只有活泼的诗人
才有让你可视的灵感
一下子就想到了动词,比如“安置”,
遂使“心事”成了物件

说像春风一样温文尔雅的少年
则是比喻格的常规展现
省略喻词直接搭配
不常规则是为了精练
这可以叫做名词的比喻式活用
是积极修辞的新的拓展

2013-7-23 临屏

八、把拟人和比喻融合在一起
文/山城子

美句:
此生。感恩不语
领着唱诗班的孩子
把阳光敲门的声音
读出来
(选自巴芒写给青鸟依依的《【祝福诗】姐姐,我把阳光敲门的声音读出来》)

学习:半句诗(11个字)三种修辞

很像隆重的喜宴
佳肴的精粹留在后面
后面的两行十一个字
三种修辞结合得意外地典范

因为“敲门”是人的专利
所以拟人很明显
但无疑又是暗自的比喻
与“感恩”相关
而“声音”可“读”
无论如何都是通感

山城子学诗爱刨根问底
一定要触到美的技巧根源
我学谁的谁就是良师益友
巴芒与青鸟依依
早就让我这个老学生受益匪浅

2013-7-23


九、白描美句
文/山城子

美句:

母亲打枣的样子美丽动人
秋风柔软地梳理着她的长发
(选自雨后春笋《永远的风景》)

学习:白描中的移就与拟人

现在的回眸
是七岁时的记忆
关键是“打枣”时的腰身
年轻妈妈无论如何
都会动人美丽

选了白描手法
效果最能显出在目历历
而“柔软”的移就
“梳理”的拟人
终于造就了美句

2013-7-29晚上临屏


十、三行诗十次积极修辞
文 / 山城子

美句:

当开原的星斗穿越了往事,那种
纯粹和热烈,会一直消散骨子里的尘埃
会让许多黄了又黄的日子红了又红
(选自大原飘风 《秋日里的红枫——致秋韵红文友》)

学习:最是那双双活用与双复沓

积极修辞就是枝上的花
哔哔啵啵像说话
“穿越”是拟物式活用
“纯粹”和“热烈”用如名词了
“尘埃”是比喻
“黄”“黄”“红”“红”变成动词了
又分明是两次复沓

不研究日子有了颜色
是什么奇葩
单说这两彩竟双双活用
又兼了双复沓
就像粉粉的樱
开成花串了……

2013-7-30于黔

        

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感受聚会(诗意日记•组诗)


2015-08-02 18:38:56


感受聚会(诗意日记•组诗)
文/ 山城子

◆ 上班的路

十余年没有上班的感觉了
今天降临了一个安排
九五届学生二十年相聚
让我再登一次久违了的讲台

车已经来接了
我说同学们你们先去吧
我要像从前上班一样
体验一回先前的心态

还是这条路线
十几分钟曾走过多少故事
学生或同事并肩
最美时有冬青花开


◆ 师生重逢

二十年了大江南北
二十年了长城内外
还有的远渡重洋而归
心情正如大海澎湃

或对面相逢不相识了
或张口就喊出名字来
变化太大而终于对上号的学生
偏幻出当年小模样的风采

握手、拍肩、拥抱
雇来的摄像师抢着录拍
激动是没法形容的情感
泉水出山一样痛快


◆ 捐赠

别致的文化橱窗
已经站立在校园了
数百册图书
已经就位学校图书馆了

仪式在现场
是一款书法长扁
由两位高个儿男生从后排
缓缓地举向讲台

师生共同见证了
退休的老校长见证了
在任的年轻校长接收了
掌声雷鸣般地响起来


◆ 重温课堂

我被安排于冲锋的位置
最先听到齐刷刷的“老师好”
我忘记了鞠躬
就请同学们坐下开课了

原先我讲的是政治
今天不讲政治讲美学
其实只讲了“美”和“美学”两个概念
遵守每个老师十分钟的时间

我竟提问了坐下的某著名大学博导
谁让她当年是我的学生
我还提问了当年的班长
两人的回答都很美丽美满


◆ 拔河赛

这届学生只有两个班
一班二班各站一边
不要胜负,也要胜负
更重要是体会操场上的当年

我一会儿手机拍照
一会儿加油这边或那边
喊声笑声冲破了暑期的宁静
我们回归了欢乐的校园


◆ 游览天龙屯堡

所以选择这里
无疑是这个景区在国内外的名气
毕竟是汉民族文化的琥珀
风俗服饰都明净在元明期

也是同学间的情谊所致
当年谁的同桌在这儿创造政绩
一年来打造更文化的屯堡
心血汨汨地流出六个亿

我们参观了新落成的馆与场
再去古镇体会先民旧居
最后欣慰的句号
是加入世界非物质文化遗产名录的地戏


◆ 聚餐

县城最高级的酒店
占了一个可以放映彩视的大厅
一面墙上是昨天布置的
“红胡子校九五届同学会”的背景

满桌的菜肴都兴奋起来
敬酒碰杯的声浪第次汹涌
已经不胜酒力的老师以茶代之
一点也不减岁月积蓄的感情


◆ 游艺

这是席间有序的穿插
每个人在卡签儿上写了祝福语并落款
置入抽奖箱
就成就了今晚的抽奖活动

每组获奖人要在台前竞赛
获胜者另有奖品馈赠
最是“蛤蟆蹲”的动作引人发笑
笑声中散发出来的味道
是二十年后美美的重逢


◆ 超越

被超越的是一句俗语
叫“三个女人一台戏”

你看发起聚会的剑钦班长
坐镇南京而指挥若定

再看总理式的管家蔚蓝
默默地妥当了多少事体事宜

而来自珠海的艺
把会餐晚会主持得何等热烈惬意

我是服了,男生们服否
这一切,何止一台戏……


2015年8月2日(追记昨天)

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尖尖角的故事1-3(诗意日记)


2015-07-07 16:34:50


尖尖角的故事1-3(诗意日记)
文/ 山城子

1、自己走

老荷叶等在出站口
滚来滚去的露珠只盯着尖尖角
终于露出了粉嫩的脸儿
老荷叶一下子把尖尖角抱起来
才得意两分钟
尖尖角就说
爷爷,我下地自己走
于是,广场就变成了荷塘
风轻老荷叶
尖尖角幸福地摇曳

2015-7-6

2、飘窗台

先前视频时尖尖角一眼就看出
说爷爷奶奶到我的家了
现在,尖尖角就在自己的家了
最喜欢的飘窗台
新的一套厨具都摆开来
煎了一条鱼给老荷叶
老何叶凑过来尝鲜
还没尝完,鸡翅膀来了
尖尖角喊,爷爷快吃…

2015-7-6

3、淋浴

卫生间幻化成了荷塘
老荷叶开始给尖尖角下雨
哗啦啦啦,哗啦啦啦

老荷花加入雨点
尖尖角笑出声来
啊哈哈哈,啊哈哈哈

一路风尘
被爽爽地洗净了

2015-7-6

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michaelwan
2010-09-08 00:15:31

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骨笛
2009-02-27 02:21:03

问好李老师!!

半溪明月
2007-11-10 23:42:02

山城子老师,我记得你昨天发了一些网名诗歌,给我写的也很美,我来收,怎么找不到了啊~能不能传给我呢?问好!

山城子
2007-05-31 17:16:23

谢谢和平岛光临!

hepingdao
2007-05-31 10:30:45

问好山城子老师!

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