评论 – 童诗的童趣

[魏鵬展]

童诗的童趣 魏鹏展

喜欢游戏是儿童的天性。儿童能从很多身边的事物中找到乐趣，甚至可以说很多对大人平平无奇的事，在儿童看来都是很有趣的。大人看到蚂蚁，匆匆走过，有没有踏死牠们，一点也不在意；儿童看到蚂蚁，会蹲下身体，先是仔细观看，再而用树枝挑起来玩，从中得到很多乐趣。大人看到蟑螂，尤其是女人，会吓得尖叫起来；儿童看到蟑螂，可能会追着牠们来玩。记得小时候，妈妈在田里翻出一条蛇，吓得连忙躲开；我反而跑过去追蛇，我的举动吓怕了妈妈。现在回想起来，其实我当时追蛇的行为也是儿童的天性，这就是童趣。童诗是写给儿童看的，能写出儿童的乐趣，也就较能引起读者共鸣。


一个人的时候，
我喜欢听小鸟唱歌，
牠那迷人的歌声，
把我的烦恼，
抛到九霄云外，
让我感到无比的快乐。(台湾小四曾郁芳〈一个人的时候〉)

这首诗受到大人过分的指导，以致失去了童趣。诗题〈一个人的时候〉写的是有关独处、寂寞的主题，这根本不是儿童的思想，儿童不可能理解甚么是寂寞。「烦恼」、「九霄云外」是大人的用字，不是童言。这首诗严格来说不是童诗。

蝴蝶喜欢说秘密给花朵听
花朵笑开了脸
露出甜甜的笑容
小雨喜欢说秘密给窗户听
窗户睁大了眼睛
露出了明亮的光 (台湾 小三 黄于珊〈秘密〉)

这首诗用了拟人法，把蝴蝶、花朵、小雨、窗户都写活了，还会嬉笑呢﹗儿童就是喜欢笑，喜欢玩。花朵看到蝴蝶会笑，这是童真的笑；窗户看到小雨会睁大眼睛，这跟儿童喜欢玩鬼脸，一样充满童趣。拟人法最大的作用是把所有东西都写活了，增加了趣味。我们还可以用比喻令笔下的东西更有趣。

我像一只可爱的小松鼠，
在爸爸的树上，
快乐的爬来爬去。
雄壮的树干像他强壮的身体，
茂密的树叶就像他细细的头发，(台湾小四游承恩〈爸爸〉)

作者巧妙地运用了比喻，把自己比喻为小松鼠，把爸爸比喻为一棵树，松鼠在树上爬来爬去，就像小孩跟爸爸在沙发上玩耍，在爸爸的怀抱中钻来钻去，开心得大笑起来，那是多么温馨的童趣。玩耍是儿童的天性，儿童有赤子之心，能从身边所有被大人所忽略的东西上找到乐趣，这就是童趣。

2011年12月13日 上午
(刊于《喜乐少年》2012年1月15日,页5)
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[山城子]

欣赏！！！！
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诗是人生的雅伴儿。

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[博弈]

挺好!

置上去吧.
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（在不斷的審醜裡終將建立起新的審美）

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[金金]

如果有点混乱和单薄，其实更有“童”感。这样的“童”感很苍白，——过于繁复。
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