向朋友們學習

[白云闲人]

在古韵新音园地里，朋友們热情挥毫，浅吟低唱，诗坛万紫千红，百花吐艳。漫步在园中，採得馨香，衣袖留芳！既喜获朋友們的佳作风彩，扩展艺术視野，提高对唐宋诗词的创作水平；同時，又能丰富了日常生活，快意人生。楓园成了舒衷暢怀的乐园，喜获丰知的艺苑。我为满园盛放的繁花而纵情欢歌，为韵律悠扬的诗词歌赋而击掌吟啸！
为此，遂执笔梳理了一下自己的学习心得，一來，是向朋友們深深致謝；二来，把採得的馨香，融入到笔墨之中，与朋友們一道，诗声東南西北，词情春夏秋冬！
以下我所笔墨的朋友們的作品，并非进行全面的鉴赏分析。因我还没有具备如此的艺术水平与综论造诣。而是，对我从朋友們作品中所吸收的精华养份，作一丝的粗浅见解。
如朋友們有兴趣一齐来挥筆的话，我十分衷心的诚意邀请朋友們一起來共同探讨，这样既可共同迈进，又可丰盛人生。相互多交流，生活乐优悠！
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诗中岁月,
笛里关山.

[白云闲人]

(一 ) 学习朋友們作品的声调和谐，韵律悠扬
在朋友們的佳作中，首先充分说明一点：唐宋诗词之所以成为华夏艺朮宝庫中的一朵奇葩，历千年而灿烂盛放，首先是，唐宋诗词本身蕴含着优美的旋律，平仄和谐，声韵悠扬，如一首首乐曲飘香！经历代诗人的培育，色彩纷呈！
你看！在古韵新音园地里，正姹紫嫣红 ......
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诗中岁月,
笛里关山.

[白云闲人]

(1) 黄洋界的作品
渔歌子 - 长江纤夫

逆水行舟不畏难，震天号子挽狂澜。纤索紧，雪風寒，铜肩铁脚勝危滩！

＜渔歌子＞的格律：
＋∣－－∣∣－ (韵)
＋－－∣∣－－ (韵)
－∣∣
∣－－ (韵)
－－∣∣∣－－ (韵)
《附注：
〝－〞代表平声；
〝∣〞代表仄声；
〝韵〞代表韵脚。》

黄兄在这首＜渔歌子＞中，运用得平仄和谐，格律工整。〝难、澜、寒、滩〞韵律悠扬，在抑扬顿挫声中，听到长江纤夫那一步一震天的号子，在斑斕的泼墨中，看到铜肩铁脚的坚韌步伐，战勝急流險滩的不畏难的身影。活像呈現出一幀長江纤夫的动人画卷！
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诗中岁月,
笛里关山.

[冰清]

好啊，白云兄。

[白水]

谢谢白云老师的分享。节日快乐

[黄洋界]

白云兄一大善举也！支持！在下那首《渔歌子》，还请兄多多指謬，谢谢!
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喜金石书画，友竹菊梅兰

[白云闲人]

謝謝冰清!
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诗中岁月,
笛里关山.

[白云闲人]

请白水多多指导!
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诗中岁月,
笛里关山.

[白云闲人]

謝謝黄兄的支持!
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诗中岁月,
笛里关山.

[白云闲人]

(2) 庆宏的作品
五律 - 游九寨沟

九寨景清幽，人来画内游。
綠荫消盛夏，碧水浸初秋。
泉喜珍珠跃，林深异兽悠。
風光藏世外，但愿净心留。

格律：
＋∣∣－－ (韵)
－－＋∣－ (韵) 。
＋－＋∣∣
＋∣∣－－ (韵)

＋∣＋－∣
－－＋∣－ (韵)
＋－＋∣∣
＋∣∣－－ (韵)

庆宏以工整流暢的韵律，引領我們去游览风光如画的九寨沟。珍珠跳跃的流水、异兽优悠的野林，如世外桃源，一方净土。颔联的对仗：綠阴消暑 - 碧水秋凉；颈联的对仗：珍珠泉跃 - 异兽林悠，给我們帶来了一翻离尘脱浴的清幽享受！
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诗中岁月,
笛里关山.

[白云闲人]

(3) 笑聊的作品
行香子 - 有感

烟雨茫茫，环宇泱泱。凝眸望、月隐星藏。焚香思过，开启新航。任飞沙起、狂风骤、雨绵長。
有诗有酒，嘻笑如常。凭谁問、才短江郎？诗词唱和，流水文章。念笔耕甜、笔耕苦、笔耕忙。

<行香子>格律：
＋∣－－ (韵)，＋∣－－ (韵)。＋－＋、＋∣－－ (韵)。＋－＋∣，＋∣－－ (韵)。∣＋－＋、＋－∣、＋－－ (韵)。
＋－＋∣，＋∣－－ (韵)。＋－＋、＋∣－－ (韵)。＋－＋∣，＋∣－－ (韵)。∣＋－＋、＋－∣、＋－－ (韵)。

一曲感情丰厚、自然流暢的<行香子>,导出了新航的意态和喜悦情怀。尤其是，充分利用〝格律〞中上下阕结的三言排句，把词情推向高峰：〝任飞沙起、狂风骤、雨绵長〞 - 显露出坚持不断前进的毅力与信念；〝念笔耕甜、笔耕苦、笔耕忙〞形象生动地描绘出新生活的无限情趣与在诗坛中的欣喜。给读者留下深深的印象！
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诗中岁月,
笛里关山.

[白云闲人]

写到这里，我突然想请問一下朋友們：我这样〝一诗一议〞的手法，可以吗？不会影响朋友們作品的整体美感吧！
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笛里关山.

[hepingdao]

感谢白云老师的分享

向古韵学习

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[白云闲人]

(4) 胡恢宗的作品
五律 - 湘江

北上辞漓水，携潇辟大荒。
护山衡岳秀，入泽洞庭泱。
灵气钟人杰，骚魂育栋梁。
清波呼欲出，鱼跃稻花香。

格律：
＋∣＋－∣
－－＋∣－ (韵)
＋－＋∣∣
＋∣∣－－ (韵)

＋∣＋－∣
－－＋∣－ (韵)
＋－＋∣∣
＋∣∣－－ (韵)

胡恢宗的这一首仄起首句不入韵的五律，〝荒、泱、梁、香〞读来多么的自然流暢啊！就如湘江的流水，奏出來的美妙乐章！〝衡岳秀 - 洞庭泱〞；〝钟人杰 - 育棟梁〞，朗朗的对仗，更襯托出诗魂的广博內涵。结句的鱼跃稻花香，委婉延伸了作者对美好山河之欣然情怀！
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诗中岁月,
笛里关山.

[白云闲人]

衷心致謝岛主的关怀与鼓励！
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诗中岁月,
笛里关山.

[白云闲人]

顺便在这里请教島主：为什么在这里,失去了〝编辑〞的功能呢？致使写错了字而无法去修改。
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笛里关山.

[qinghongh]

谢谢白云老师！使我们有新的学习和回味的机会。祝白云老师和众诗友圣诞快乐新年好！

[hepingdao]

搞不清，可能是顶上就不让改，记得上次有人放下来，现在不让放

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[山城子]

认真学习！！
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诗是人生的雅伴儿。

[胡恢宗]

感谢白云老师对拙作的评析，这也是对我的鼓励。原诗第二句为“携潇”可能上网时打成“斜潇”了。
在此，特向老师和诗友们致歉。
白云老师此举，对诗艺的切磋提高，大有裨益，我深表赞同并致谢。
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水曲云烟绕 林深鸟竞飞