铅 笔

[李有明]

铅 笔




文/李有明



我的孩子正用铅笔写字，她不时用美丽的橡皮擦动写过的痕迹，然后用转笔刀转动它的身体。这些铅笔曾写下我多少记忆。

小时候我住在学校附近。学校的老师都是些民办教师，他们到农忙时节就忙于田里的生计，布置给孩子们的作业就是抄课文和生字。夏天在房内闷热，学生们都在房外，或自己找一个树荫，将板凳倒置，自己坐在上写字。这时候我经常出现在他们身边。这些哥哥姐姐写字诱惑了我，我希望自己也有一天能拿铅笔写字。夕阳快落山时，一些老师会陆续的从田里赶回来，值班的老师就张罗着这些大孩子们回到土房子。他们的退场会遗失一些铅笔，有很多学生回来找他的铅笔。这时我会捡到铅笔，他们见我喜欢，就送了我一支。我拥有了第一支铅笔。它还有五厘米左右，两头都被削尖了，外边的木制皮已被手拿的很脏，但我还能闻出那造铅笔的木材特有的香。

哥哥开始上二年级了，他花一角钱买了三张1K的大白纸，将它对折订制割开订制成了一个16K的本子，还有32K的本子。最后见我很专注，就把剩下的纸张订制成64K的两个小本子，给了我一个。我用灰线用针将它把的很结实，生怕会掉页。有了铅笔和本子，我就可以“名证言顺”的去上学了。邻居家的孩子已去上育红班一周了，我再也忍不住，我也要去。母亲用打补丁用的布为我赶制了一个书包，我收拾好我的学习用具：一个刮胡子的刀片，一个小本子，一只铅笔，一个针药瓶子盖（我试验过，它可以当橡皮）。我把文具放到铅笔盒里。（那时我喜欢打针，这样可以从医生爷爷那里得到他打针用过的装针药的盒子）。育红班的老师很欢迎我们这些孩子们。那时她已经开始知道打扮，还学城里人扎马尾辫，穿高跟鞋。一到放学，总有些村里的青年坐在我们的课桌上等兰兰老师。他们坐在合适的座位上，脚踩着我们的座位（木头墩子），说一些我们当时听不太懂的风凉话。有时也有一些大年级的哥哥们来看望弟弟妹妹。那天上午，我用铅笔开始画画，画我同桌铅笔盒上的岳飞像。油军哥哥走过来，见我画画，手也很痒痒，他拿过铅笔，几笔就勾画出了岳飞的脸谱，他还画上了铠甲，还用他的红蓝铅（当时的一种铅笔，铅笔的两头分别是红色和蓝色，它的价格很昂贵，需要5分钱才能买到，家长会给那些五年级的大孩子买）给画装扮一下。我对他画的画很赞叹。那天中午，我飞快的跑回家，把他交给爹看。爹在炕头等待吃饭，他把水碗往砂砬子（锅台与炕的交接泥制的土坎）上一放。“这是你画的么？”，对他的怀疑我不敢隐瞒，我告诉了他事实的真相。爹说：“你现在有铅笔了，你要自己写字画画，我赶集的时候到公社给你也买红蓝铅。”

那年我八岁，我和哥哥姐姐已经都是小学生了，姐姐上五年级，哥哥上三年级，我上一年级。我不再是育红班的“傻孩子”。我有了象样的课本。教材需要两角钱，还有本写字书，4分钱。爹已经交了学费和书费，共计一元五角。我们的课桌是土台子了，上面还有水泥板，经过多年已经磨的很亮。小学生们夏天中午就在上面睡觉，很舒服的。木墩子被哥哥搬来。我终于上小学了，一家人都很高兴。姐姐用她的本子给我换来了一本田字格本，本子的皮面还有红颜色的轮廓画。母亲还给我们擀汤（手工面条）来庆祝新学期的开学，尤其是我也成为小学生的一员。

我的兴奋忽然助长了我的勇气（我比较懦弱的，由于生活条件差，我出生的时候就是高度近视，而且身体很柔弱。这是后来推算出来的）。我走到离家一百多米的学校门口时，看到有些孩子在学校门口。珍在哭，他们还是不饶恕。“给我的铅笔”。小民在短墙后追逐过来。珍说：“我没有拿”。小民还是不放过。这时，我正走到小民的跟前，他没有防备，我一把将他推倒在地。对这一举动我很后怕，见他倒地，我就飞快的跑了。后面有几个大点的孩子也追上来了。我无路可走，只好钻进芦苇荡里。这里我们经常进来掏鸟蛋。里面或隐或现有小水路的痕迹。芦苇太高，我看不到外面，我拼命的躲。不巧他们也很熟悉这里。我和小民的哥哥大军碰面了。我赶紧往别的方向躲，结果滑倒在水里。这时表哥也赶来了，他的脾气很“牛”，小伙伴们都怕他，他们散了。表哥送我回家，就去上学了。我没有钥匙，我打开窗子，从窗棂间钻进去换了衣服。对于这个事件我很后怕，但仍很气愤。来到学校已是一节课开始了。我不敢向老师喊“报告”。他也就没说“进来”。我害怕老师，只好躲在胡同里等了一会儿。下课了，我走进教室。小民正在和其他小朋友闹，我就在他的木墩子上吐了唾沫，抹了鼻涕。他现在对我也有点怕了，他大哭起来。他就站了两节课。他说不舒服，又不想回家，老师也就没再强求。放学后，我刚上了自家的房台，就听到大军在三十米外喊，“你得给小民买两只铅笔了，不然我就揍你！”

上了小学二年级，我有了正式的铅笔，还有了文具盒。哥哥给了我一快钢擦（这种橡皮是近菱形体的，一头是白色的软橡皮，一头是灰色的带有沙砾样硬东西的橡皮。）放学了我们在家一起做作业，哥哥就用钢擦的一头蘸着唾沫修改圆珠笔写的字。我学习不太专心，我经常玩弄他的铅笔。他已经有一支活动铅笔了。只要将铅笔芯放在里面，按动上面，下面就会吐出铅来。这样的铅笔很经济，花一毛钱就可以买到一盒铅笔芯。后来我的愿望得以实现。活动铅笔是可以拆卸成几部分的，也就有饿我经常丢失其中的一部分。只好用纸包起铅笔芯拿它写字。红蓝铅笔我还是渴望得到的。那次六一儿童节，哥哥得了一支红蓝铅笔。爹也给我买了一支，那支七分钱。

中学的时候，我们用煤油灯上晚自习。煤油灯不太亮的时候，就用铅笔挑一下灯草。圆珠笔是用塑料作成的这样是不能见火的。那一次晚自习是考数学。我歪着身子做题，中学的桌子高，我有点够不着（我是晚长，现在接近一米八，当时才一米三）。中间我挑了几次灯草，快交卷的时候，突然有人在我背后给我一巴掌，我回头看是我们的数学老师。这时我突然发现，我的试卷被烧去了一个大角。是刚才挑灯的时候铅笔尖挑落的灯花（灯燃烧时灯芯会出现一些疙瘩）落在了试卷上。试卷是煤油加墨用蜡纸和磙子磙出来了，由于还未完全干，我要保持一段与它接触的距离。我得了95分。老师气愤的说：“你以后不要再拿铅笔芯挑灯草，考个完整的100分。”

初三就学几何了，做图老师要求用铅笔。我们开始用“流行”的活动铅笔。它的铅很细，可能只有零点几毫米吧。橡皮还是有用的。橡皮开始变大了，还印有图案。“有经验的孩子”在考试时会多准备几快橡皮打小抄，传递答案。小刀基本派不上用场了，笔尖始终很细。弄丢铅笔也不会引发事故了。人们开始随便的得到一只铅笔。

高中有了专门学美术的了，那时家乡的人总还带有偏见，学习不好的学生才肯叫他们学美术，练体育。他们用的铅笔笔芯比较粗，画出的图案颜色很浓。从他们那里我知道了铅笔还有很多的分类。铅笔芯以石墨为主要原料的铅笔。可供绘图和一般书写使用。石墨铅芯的硬度标志，一般用“H”表示硬质铅笔，“B”表示软质铅笔，“HB”表示软硬适中的铅笔，“F”表示硬度在HB和H之间的铅笔。石墨铅笔共分18个硬度等级，字母前面的数字愈大，分别表明愈硬或愈软。此外还有7B、8B、9B3个等级的软质铅笔，以满足绘画等特殊需要。颜色铅笔：铅芯有色彩的铅笔。铅芯由粘土、颜料、滑石粉、胶粘剂、油脂和蜡等组成。用于标记符号、绘画、绘制图表与地图等。颜色铅笔通常是成套(6，12，24，36，64种颜色）装盒。我要见识一下所有种类的铅笔，并且要收藏它们。我用到的铅笔主要是2B的那种了，因为英语考试率先采用“标准”试题，需要铅笔涂卡，然后机器读我们涂的信息卡，得出考试成绩。这样就有了卡涂的亮不亮，黑不黑，会不会影响机器读卡等问题。都是铅笔惹的祸，我的HB型铅笔开始用不上场。有时我买不到纯粹的2B铅笔，由于笔尖过硬会划伤打题卡而影响我分数的收入。

现在我经常看着孩子用铅笔写字。也会一次给她买好几十只铅笔。她的橡皮成了各式的玩具模型，是橡皮加玩具两用的了。她的转笔刀是一架小型的“机械”，她很喜欢用它削铅笔，这已成了她的乐趣。我成了一名教师，在学校开运动会的时候，我提前准备8只铅笔。标上数码。在检录处，运动员通过抽铅笔确定跑道。在我们镇的彩票处人们用铅笔模拟抽奖。他们从一盒子铅笔里抽取想要的数字，确定他们的心事。铅笔的身体经常被迫奉献，注入锁头眼，帮助人们打开记忆。前几天房子维修，我看到做工的师傅用铅笔绘制一些线段，然后将它别到耳朵后面，像一支不舍得吸香烟，始终保存着。在学校随处可以捡到很多铅笔。我会捡几支“心爱之物”。一本很爱惜的新书，我还是喜欢用铅笔勾画的。单位填表起初会告戒我们先用铅笔填写的。（现在打印方便了，会打一些草表，老师们不爱买铅笔了）。今天的校园铅笔经常落满地，破坏班级的卫生，学生们将它哄出去，还会唾骂“这些该死的铅笔”。

铅笔是有历史的。1761年，德国化学家法伯用水冲洗石墨，使石墨变成石墨粉，然后同硫磺、锑、松香混合，再将这种混合物成条，这比纯石墨条的韧性大得多，也不大容易弄脏手。这就是最早的铅笔。给铅笔套上木杆外套的任务是美国的工匠门罗来完成的。中国1932年在香港九龙建立第一家大华铅笔厂。中华人民共和国建立后，在哈尔滨、北京、天津、济南、大连、福州、沈阳、蚌埠等10多个城市陆续建成年产。铅芯制造和油漆、印花装饰技术也不断提高，并开发了全塑铅笔、树脂细铅芯和细芯活动铅笔。

现在的铅笔生产是多么宏大的场景，而我童年的铅笔多么的羞涩。我现在能买很多孩子喜欢的铅笔，也会随意将它们丢弃。

[William Zhou周道模]

欢迎新文友！

写得细，回忆得真切。

在构思上可以再好点：可以偏重自己的情感，或偏重铅笔知识，这样散文细分的特征就明显了。
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诗歌是灵魂的歌唱.
周道模

[白水]

细腻的思考

[李有明]

[李有明]

[荷梦]

勾起多少相似的回忆.

[岭头落雪]

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