蘭臺叢書--上學的代價
2011-04-29 18:07:44
蘭臺出版社出版,上學的代價,杜炳倫著
本書企圖以深入淺出的方式，從課程、教學與評量這三大主軸，闡示學習者在求學過程當中所可能遭遇到的「偏誤」。這些偏誤很可能以直接或間接的方式，錯誤地改造了學習者，耽誤了學習者的青春，影響了學習者的學習動機。我把這些不受歡迎的結果稱為「上學的代價」。
對於教師或教育政策制定者而言，書中所論述的觀點能夠提醒自己避免這些偏誤，進而埋沒了學生的潛能或推行錯誤的計畫；對於家長，如果你細心閱讀本書的每一個字句，你將能夠以更正確的態度理解孩子的學習困難，老師與學校的做法，本身家教的重要性；對於學習者而言，這本書的內容可以當作是個人的學習指南；至於其他對教育有興趣的社會大眾，本書企圖讓你了解「上學」二字所能代表的實質意義。
蘭臺出版社本書的完成，是我在小學服務多年之後，去美國讀完教育研究所再回來台灣教學之時。因此，我是以一位資深教師暨教育研究者的角色，述說更貼近於現實狀況的「東西」。我期望這樣的做法，能夠讓每一個人，都能以更適當的態度來關心我們的教育，面對可能的困境，進而改善我們的未來生活品質。雖說本書的寫作觀點源自於教師，但是各行各業的讀者們，不論您是家中有在學的孩子，或是想把本書當作是個人學習指南，當你看見「教師」二字時，就請進行角色的互換以求取更為深刻的理解。
要能夠對某件事情能有正確的批判，就必須先對其有全盤的了解，然後才能產生個人的見解。本書的寫作風格就是要讓讀者先行了解學校教育的「內幕」，那麼爾後當您自己或您的孩子（或學生）遇到了學習的瓶頸時，迷惑與非理性出現在腦海裡的機率就會降低。
另外，作者想要強調，本書的主要著眼點在於學校教育。
然而，我們知道，家庭教育總是發生在學校教育之前。據此，如果您的小孩尚處於學前以及入學階段，請把本書的概念運用在您的家庭教育哲學裡。完全依賴學校教育，很可能會使自己喪失身為父母的權利與義務。
在閱讀這本蘭臺出版的這本書時,建議當您咀嚼本書時，你會看見一些註解，請使用電腦網路無遠弗屆的特性，查詢這些註解裡邊所提到的人名或是理論，這樣的延伸閱讀方式，充分利用了資訊時代知識共享的特性，相信您會得到更多的收穫。也不要忘了，一起與朋友討論在每章結尾之處的「下午茶時間」，包含在這部分裡的每一個問題，都能夠刺激讀者產生獨特的教育見解。
本書初稿完成於一年多前，但是我並不急著交由出版社出版。我希望藉由將近一年的時間，透過新聞資訊、家長見解、其他教師的口述，讓經得起考驗的論點沉澱下來，修改與拿去不適宜的文字表述，達到去蕪存菁之目的。我期望呈現在讀者面前的，不僅僅只能是「潮流」二字所能代表的東西而已。最後，我殷切盼望看過本書的每一位讀者，都能持有一種企圖，那就是盡心使自己或我們年輕一代的學習回報，大於所付出的代價。這也是本人當初決定下筆寫出這本書的宏願。在此獻給各位一句箴言：「教育永遠也不嫌晚。」願本書的靈魂澆灌您飢渴的心靈！
杜 炳 倫 台北 聽雨軒 九八年 夏
作者簡介：
（M.Ed., University of ldaho）為資深教師。美國愛達荷大學，課程與教學碩士；美國田納西大學─諾克斯維爾校區（University of Tennessee - Knoxville），應用教育心理學博士班。曾榮獲田納西大學，教育．健康．人類科學學院，特拉維斯．霍克（Travis Hawk）學術傑出獎。譯有《閱讀統計與研究》（Reading Statistics and Research），此書為風行美國三十餘年的長銷著作。英文著作〈Percentile and Percentile Rank〉（百分位數與百分等級），收錄於《Encyclopedia of Measurement and Statistics》（測量與統計百科全書），由美國聖哲出版商（SAGE Publications）發行。平時喜好運動、旅遊以及有益於人類社會的各項活動。
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