在文中用講故事的方式討論了信仰、人生價值等青少年比較迷茫的問題，希望能藉此真正達到培養青少年愛國主義精神、集體主義精神的目的。就像文中的青青、春春一樣，他們通過對長徵的追尋和探究，最後得出：“我們沒有走上長徵路，也一樣在長徵，我們的生活不就是人生的長徵中的一個個片斷嗎？”通過瞭解長徵，他們要用長徵精神走好人生的長徵。