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劉翔昔日體校隊友青春記錄:左右手
  古靈精怪的汪大頭和涉世未深的周宇在青銅體校裏,每日一同上下學、一同高強度地訓練。他們生活在簡單的重複中,悲喜交集,凝結成永不溶蝕的兄弟情誼。
《左右手》簡介
  ◎小說關鍵點
  古靈精怪的汪大頭和涉世未深的周宇在青銅體校裏,每日一同上下學、一同高強度地訓練。他們生活在簡單的重複中,悲喜交集。一幕幕看似戲謔的坦誠,看似玩樂的冒犯,看似惡搞的關愛,凝結成永不溶蝕的兄弟情誼。
  走出體校,汪大頭被特招進了市重點中學,文武兼修;周宇則升入白銀體校,孤註一擲。輕狂少年左右相伴,成長百味各自體會。多年後,命運之手揮灑出一段神話般的人生……
  這是一段笑中含淚的成長史,一段體壇世界冠軍的手足情深。
  這是一個褪下了一切榮譽與遺憾的體育生,
  他健碩的肌肉裏有過傷病的磨難,隨性的言語中有着成敗的信仰。
  人與人會走上不同的道路,創造不同的價值。
  人有時需要仰望曾經身旁的兄弟,或者俯視即將在下一秒成為歷史的自己。
  ◎小說簡介
  雖然汪大頭聰明、機靈、幽默,但他爸爸還是把他送去了青銅體校,強身健體——一個倘若汪大頭自己當了爸爸,都不會把兒子送去的地方。但一年後,周宇的爸爸媽媽也把兒子送進了青銅體校——因為他們放心,衹要有汪大頭在,兩個孩子就會互相照顧。
  青銅體校是一幅未成年版的社會衆生相,青澀、稚嫩、滑稽;好鬥、殘酷、辛酸……十歲的汪大頭和九歲的周宇,除了每天一同高強度地鍛煉田徑的各個項目,還分享着童年生活中的每一瞬點滴:看似戲謔的坦誠,看似玩樂的冒犯,看似惡搞的關愛,和看似永不終結的兄弟情誼。
  渾渾噩噩的青春在兩人各自的生活裏同時進行,畢業後,汪大頭被特招進了市重點中學,衹有靠不停地訓練、比賽,來讓老師和同學忘記他墊底的年級排名;周宇則升入白銀體校,獨自咽下所有的不甘,一步步邁嚮職業運動員的生涯。高三時,遭遇車禍的汪爸爸不幸去世,周宇陪着汪大頭,完成了中學時代的最後一場比賽。輕狂的少年淚灑賽場,在悲傷與觸動中
  獲得了冠軍,升入了大學。而四年後,周宇成為了世界冠軍……
  ◎小說名字釋題
  周善助伸出左手握住汪大頭正在啃食的右手,伸出右手握住周宇的左手,他將兩個兒子的手握在一起,對他們說:
  “小宇跟大頭要像左右手一樣親,小宇是左手,大頭就是右手;小宇是右手,大頭就是左手。今後小宇結婚了,大頭就是伴郎;大頭結婚了,伴郎就是小宇。小宇跟大頭要像親兄弟一樣,成長在一起。”
推薦語:
  書,還是要樸實點,可讀性強點。
  ——劉翔
  在商界、在田壇,我的愛徒頭角崢嶸,書寫傳奇。而今馮霖毅的小說,讓我追憶起幾十年來他們成長的點滴,不禁慨然。
  ——顧寶剛(劉翔與馮霖毅的啓蒙教練)
  就像絶大多數成人會蔑視孩子環遊世界的夢想,沒有一位老師同學會相信馮霖毅能出書。那個曾經在歷史書上寫下自己是“宇宙超人”的體育生,終於在這裏實現了他“超人”的一面。
  ——張麗婭(曹楊二中、高中同學)
  在那條灰蒙蒙的煤渣跑道上,晃動着他們年少的身影,留下了一串串的笑聲。那裏有莫名簡單的快樂,也有轉瞬即逝的煩惱。
  ——《陽光劉翔》
  這是一段笑中含淚的成長史,一段褪下一切榮譽與遺憾的手足情深。人與人會走上不同的道路,創造不同的價值。我們有時需要仰望曾經身旁的兄弟,或者俯視即將在下一秒成為歷史的自己。
  ——王東(著名電臺DJ、大型體育訪談節目《較量》主持人)
  每一代人都有自己獨特的生命成長歷程,每個時代都有那一代人自己的偶像, 80年代也不例外。上一代總是用挑剔的眼光來看下一代,我們總是抱怨一代不如一代,但是我們不要忘了,時代卻在不斷前行。生生世世,不同年代的人總有一些不變的,如親情、友誼、奮鬥、成長、煩惱……所以,上一代人更應該學會寬容,學會理解,學會溝通,學會欣賞。
  ——張維特(《中國圖書商報·中國閱讀周刊》主編)
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