目錄
序
第一章
紅耳朵，小短腿——為什麽人要遵守諾言，不能撒謊？
第二章
在生活中有更多樂趣——為什麽要有道德？
第三章
小紳士——為什麽禮貌和道德不一樣?
第四章
我沒有選擇——我能自由决定嗎？
第五章
小夥子和小姑娘的事——人們相愛可能是件糟糕的事情嗎？
第六章
不能踐踏草坪——為什麽人要遵守規定？
第七章
真正的英雄——有什麽是可以凌駕於法律之上的嗎？
第八章
他們都這樣——即使有一點點欺騙也是欺騙？
第九章
有難同當——為什麽要有懲罰？
第十章
我的同情心——不是每個人都必須擁有同樣多的東西嗎？
第十一章
我和我的酸奶——為什麽人還要考慮到環境？
序
第一章
紅耳朵，小短腿——為什麽人要遵守諾言，不能撒謊？
第二章
在生活中有更多樂趣——為什麽要有道德？
第三章
小紳士——為什麽禮貌和道德不一樣?
第四章
我沒有選擇——我能自由决定嗎？
第五章
小夥子和小姑娘的事——人們相愛可能是件糟糕的事情嗎？
第六章
不能踐踏草坪——為什麽人要遵守規定？
第七章
真正的英雄——有什麽是可以凌駕於法律之上的嗎？
第八章
他們都這樣——即使有一點點欺騙也是欺騙？
第九章
有難同當——為什麽要有懲罰？
第十章
我的同情心——不是每個人都必須擁有同樣多的東西嗎？
第十一章
我和我的酸奶——為什麽人還要考慮到環境？
序
父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個有着憐憫心、敢於承擔義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。為了能達到這些人性的目標，父母需要學習人性的方法。光有愛是不夠的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容，它可以幫助父母把期望的目標轉變為每天的實踐。
父母希望他們的孩子安全、快樂，沒有哪個父母故意讓孩子變得害怕、羞怯、不體諒他人、令人討厭。但是，在成長的過程中，許多孩子漸漸養成了一些不良品性，缺乏安全感、缺乏對自己及他人的尊重。父母希望孩子有禮貌，他們卻很粗魯；父母希望孩子整潔，他們卻邋裏邋遢；父母希望孩子自信，他們卻對自己毫無把握；父母希望孩子快樂，但是他們都經常不開心。為什麽會這樣呢？是你沒有掌握必要的計較。舉個例子：我們對一個忘了帶走雨傘的客人會說什麽？你會不會追上去說：“你怎麽回事？每次來我傢都要落下什麽東西，不是這個就是那個，你為什麽就不能像你妹妹一樣？她來我傢時，總是很守規矩，你都四十四歲了！就不能長點記性嗎？我不是跟在你後面撿東西的奴僕！我敢打賭，如果你的頭不是長在肩膀上，你會把頭都弄丟的！”我們不會對客人這樣說話，我們會說：“這是你的傘，艾麗絲。”也不會再加上一句：“你總是不註意。”
請把我們的孩子也當客人一樣的對待吧，照顧他們的感受，而不是對他們的行為進行批評。父母需要特別的方式跟孩子相處，跟孩子交談。如果我們中的任何一個人躺在手術臺上，在麻醉師把我們麻醉前，外科醫生走了進來，說：“我對於手術真的沒有受過多少訓練，但是我愛我的病人，我會利用常識來做手術。”這時你會有什麽感覺？我們可能會驚惶失措，趕緊逃命去了。對於那些相信愛和常識就足夠的父母來說，他們的孩子可就不輕鬆了。父母就像外科醫生一樣，也需要學習特別的技能，這樣，在處理孩子的日常要求時纔有能力胜任。就像受過訓練的外科醫生在下刀時需要小心謹慎一樣，父母在使用語言時也要有技巧，因為語言就像刀，它們能夠帶來痛苦，即使不是身體上的痛苦，在感情上也會留下很多痛苦的傷痕。
我希望這本書能夠幫助父母明確跟孩子有關的目標，並提出一些能達到這些目標的方法的建議。當父母遇到需要具體方法解决具體問題時，那些陳詞濫調，像“給孩子更多的愛”，“給他們更多關註”或者“給他們更多時間”是毫無幫助的。
小 白
2006.4.25
父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個有着憐憫心、敢於承擔義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。為了能達到這些人性的目標，父母需要學習人性的方法。光有愛是不夠的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何獲得並使用這些技巧就是這本書的主要內容，它可以幫助父母把期望的目標轉變為每天的實踐。
父母希望他們的孩子安全、快樂，沒有哪個父母故意讓孩子變得害怕、羞怯、不體諒他人、令人討厭。但是，在成長的過程中，許多孩子漸漸養成了一些不良品性，缺乏安全感、缺乏對自己及他人的尊重。父母希望孩子有禮貌，他們卻很粗魯；父母希望孩子整潔，他們卻邋裏邋遢；父母希望孩子自信，他們卻對自己毫無把握；父母希望孩子快樂，但是他們都經常不開心。為什麽會這樣呢？是你沒有掌握必要的計較。舉個例子：我們對一個忘了帶走雨傘的客人會說什麽？你會不會追上去說：“你怎麽回事？每次來我傢都要落下什麽東西，不是這個就是那個，你為什麽就不能像你妹妹一樣？她來我傢時，總是很守規矩，你都四十四歲了！就不能長點記性嗎？我不是跟在你後面撿東西的奴僕！我敢打賭，如果你的頭不是長在肩膀上，你會把頭都弄丟的！”我們不會對客人這樣說話，我們會說：“這是你的傘，艾麗絲。”也不會再加上一句：“你總是不註意。”
請把我們的孩子也當客人一樣的對待吧，照顧他們的感受，而不是對他們的行為進行批評。父母需要特別的方式跟孩子相處，跟孩子交談。如果我們中的任何一個人躺在手術臺上，在麻醉師把我們麻醉前，外科醫生走了進來，說：“我對於手術真的沒有受過多少訓練，但是我愛我的病人，我會利用常識來做手術。”這時你會有什麽感覺？我們可能會驚惶失措，趕緊逃命去了。對於那些相信愛和常識就足夠的父母來說，他們的孩子可就不輕鬆了。父母就像外科醫生一樣，也需要學習特別的技能，這樣，在處理孩子的日常要求時纔有能力胜任。就像受過訓練的外科醫生在下刀時需要小心謹慎一樣，父母在使用語言時也要有技巧，因為語言就像刀，它們能夠帶來痛苦，即使不是身體上的痛苦，在感情上也會留下很多痛苦的傷痕。
我希望這本書能夠幫助父母明確跟孩子有關的目標，並提出一些能達到這些目標的方法的建議。當父母遇到需要具體方法解决具體問題時，那些陳詞濫調，像“給孩子更多的愛”，“給他們更多關註”或者“給他們更多時間”是毫無幫助的。
小 白
2006.4.25