以己为镜
自己时时用自己做镜子来审视和映照自己，发现了自己的不足，就去努力弥补，对于自己的优点就要发扬，再接再厉，不断自我完善。
以 己 为 镜
编著/周讯
达爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。每天，他不是在大街上闲逛，就是和周围的一群孩子到庄园或在河边玩耍，像个十足的少年嬉皮士。
爱因斯坦的母亲常常为此忧心忡忡，她再三告诫爱因斯坦说："不能再这样下去了。你现在不学一些东西，长大了如何能出人头地呢？"爱因斯坦总是不以为然地回答说："你瞧瞧我的伙伴们，他们不都是和我一样吗？"
直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，说："昨天我碰到了一件有趣的事情。我给你讲完了，你再去钓鱼，怎么样？"
爱因斯坦很不乐意地站住了。
父亲说："昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着烟囱内的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我们发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的身上、脸上全部被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。"
爱因斯坦的父亲继续微笑着说："我看见你杰克大叔的模样心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也是和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街去了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子。"
爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑了起来。父亲笑罢了，郑重地对爱因斯坦说："其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。"
爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的熠熠生辉。
（选自《简单道理》，周讯达编著，海潮出版社，25年版）
自我完善
赏析/翁晓丹
文章开头交代了爱因斯坦少年时代的生活状态，言简意赅，没有恣意造作的描述，却激起读者的阅读兴趣，使读者产生"天才爱因斯坦小时候竟然是这番模样？究竟是什么使得这个嬉皮少年成为了举世闻名的科学家？"的疑问,文章巧妙地设置了潜在的悬念，其写作手法高人一筹。
在生活中很多人都有过像爱因斯坦那样迷失自我的时候，但并不是每个人都能领悟到"以己为镜"的道理。爱因斯坦回答说："你瞧瞧我的伙伴们，他们不都是和我一样吗？"这种从众心理可以侵蚀一个人的创造力、想像力，也可以让人的思维变得毫无新意，久而久之，就会变成庸人一个。只有以己为镜，发现了自己的不足，才能去努力弥补，不断完善自我。以别人为镜，如果选择不当，可能会贻误一生；以己为镜，不断洗去污垢，不断自新，最终必让生命熠熠生辉。
有缺陷的男孩
他把这些缺陷都当成是一种动力，努力去改变自己，经历了很多的困难和磨炼，最终取得了人生的成功。
有缺陷的男孩
编著/杉杉
有个八岁的男孩实在是太胆小脆弱了，他的脸上总是显露出惊恐的表情。而且，他的呼吸就像喘气一样，如果被老师喊起来背诵，他立即会双腿发抖，嘴唇颤动不已，更糟糕的是，如果他有一张好看的面孔，也许会好一点，但他却是龅牙。像这样的小孩子，一般都很自卑并敏感，回避许多社交活动，也不敢交朋友。
但这个小男孩不同，他强迫自己跟那些嘲笑他的人接触，强迫自己去参加打猎、骑马，或进行其他一些活动，使自己变为最吃苦耐劳的典范。
自己的缺陷促使他努力地改变自己，他把喘气的习惯变成一种坚定的嘶声。他用坚强的意志，咬紧自己的牙床使嘴唇不颤动而克服惧怕。在他未进大学之前，他利用假期在亚利桑那追赶牛群，在落基山猎熊，在非洲猎狮子，使自己变得强壮有力。
自己时时用自己做镜子来审视和映照自己，发现了自己的不足，就去努力弥补，对于自己的优点就要发扬，再接再厉，不断自我完善。
以 己 为 镜
编著/周讯
达爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。每天，他不是在大街上闲逛，就是和周围的一群孩子到庄园或在河边玩耍，像个十足的少年嬉皮士。
爱因斯坦的母亲常常为此忧心忡忡，她再三告诫爱因斯坦说："不能再这样下去了。你现在不学一些东西，长大了如何能出人头地呢？"爱因斯坦总是不以为然地回答说："你瞧瞧我的伙伴们，他们不都是和我一样吗？"
直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，说："昨天我碰到了一件有趣的事情。我给你讲完了，你再去钓鱼，怎么样？"
爱因斯坦很不乐意地站住了。
父亲说："昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着烟囱内的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我们发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的身上、脸上全部被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。"
爱因斯坦的父亲继续微笑着说："我看见你杰克大叔的模样心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也是和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街去了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子。"
爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑了起来。父亲笑罢了，郑重地对爱因斯坦说："其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。"
爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的熠熠生辉。
（选自《简单道理》，周讯达编著，海潮出版社，25年版）
自我完善
赏析/翁晓丹
文章开头交代了爱因斯坦少年时代的生活状态，言简意赅，没有恣意造作的描述，却激起读者的阅读兴趣，使读者产生"天才爱因斯坦小时候竟然是这番模样？究竟是什么使得这个嬉皮少年成为了举世闻名的科学家？"的疑问,文章巧妙地设置了潜在的悬念，其写作手法高人一筹。
在生活中很多人都有过像爱因斯坦那样迷失自我的时候，但并不是每个人都能领悟到"以己为镜"的道理。爱因斯坦回答说："你瞧瞧我的伙伴们，他们不都是和我一样吗？"这种从众心理可以侵蚀一个人的创造力、想像力，也可以让人的思维变得毫无新意，久而久之，就会变成庸人一个。只有以己为镜，发现了自己的不足，才能去努力弥补，不断完善自我。以别人为镜，如果选择不当，可能会贻误一生；以己为镜，不断洗去污垢，不断自新，最终必让生命熠熠生辉。
有缺陷的男孩
他把这些缺陷都当成是一种动力，努力去改变自己，经历了很多的困难和磨炼，最终取得了人生的成功。
有缺陷的男孩
编著/杉杉
有个八岁的男孩实在是太胆小脆弱了，他的脸上总是显露出惊恐的表情。而且，他的呼吸就像喘气一样，如果被老师喊起来背诵，他立即会双腿发抖，嘴唇颤动不已，更糟糕的是，如果他有一张好看的面孔，也许会好一点，但他却是龅牙。像这样的小孩子，一般都很自卑并敏感，回避许多社交活动，也不敢交朋友。
但这个小男孩不同，他强迫自己跟那些嘲笑他的人接触，强迫自己去参加打猎、骑马，或进行其他一些活动，使自己变为最吃苦耐劳的典范。
自己的缺陷促使他努力地改变自己，他把喘气的习惯变成一种坚定的嘶声。他用坚强的意志，咬紧自己的牙床使嘴唇不颤动而克服惧怕。在他未进大学之前，他利用假期在亚利桑那追赶牛群，在落基山猎熊，在非洲猎狮子，使自己变得强壮有力。
这个小孩子凭着这种奋斗精神，不因缺陷而气馁，直至攀上成功的巔峰。到了晚年，已经很少有人注意他患有严重的缺陷，反而被他坚强的人格力量征服，他就是美国最得人心的总统--富兰克林·罗斯福。
(选自《智慧人生》，杉杉编著，地震出版社)
把缺陷当作动力
赏析/邓翠芳
本文短小精悍，却意味深长，以一个典型的故事说明一个深刻的道理。文章没有华丽的词藻，却不显得枯燥。在开头，文章没有开门见山地亮出文章的主人公，只是将主人公的经历展示在读者面前，直到读者对主人公顿生敬意的时候，大名鼎鼎的富兰克林·罗斯福隆重登场！水到渠成，这就是本文的妙处所在。
罗斯福的这个故事，给了我们很大的启示。我们每一个人都是不完美的，都是有或多或少的缺陷，正如古人所说的"金无足赤，人无完人"。当我们面对自己的缺陷时，就应该像罗斯福小时候那样，把它当成是一种动力，努力去克服它，战胜它，无论是在学习上遇到困难，还是在生活中遇到挫折，都应该以罗斯福这个可爱可敬的小男孩为榜样！
哲人与石匠
对于我们大多数人来说，大多数时候失败并不是因为缺乏能力，而是因为缺乏一种热情，一种执著，也就是一种对生活工作学习的积极的态度。
哲人与石匠
原文/矫友
田两个石匠正在山下挥汗如雨地工作。恰巧，有一位哲人途经此地。
哲人就问其中一个石匠："你不觉得做石匠非常辛苦吗?"
那个石匠点了点头，一脸无奈地说："是的，我每天都要面对一些毫无生命的石头，为了完成一件雕塑，有时不知要磨坏多少根铁锥。"说着，他就伸出满是老茧的手掌给哲人看。哲人同情地望了他几眼。
哲人又走到另一个石匠身边问："你不觉得做石匠非常辛苦吗?"
那个石匠送给哲人一个憨厚的微笑，说："累是累了一些，但是我能用手中的锤子和铁锥赋予那些石头以生命，感到很快慰。尤其是，当我雕刻出的那些作品，被运送到很远的城市摆放时，就会有许多人看到我的作品。这是一件非常有趣的事情，我也为此而感到自豪!"
听了之后．哲人拍了拍那个石匠的肩头说："幸运之神也会为你自豪的!"
许多年以后，第二个石匠成了一位远近闻名的雕刻师，他的每一件作品都能卖到很高的价钱。而第一个石匠，仍然在愁眉不展地做着与从前毫无分别的工作。有时生活给予每个人成功的机会是同等的，只是人们所处的心态不同罢了。有的人满怀苦恼，把手中的工作视为无奈之举，得过且过，结果也就一事无成；有的人则用一种愉悦的心态来对待工作，用自己的热情去构筑未来，所以生活就把美丽的收获给了他们。
（选自《杂文报》，23年7月15日）
态度决定一切
赏析/欧阳细云
两位拥有同等机会的两个石匠，只因其态度不同，便演绎了不同的人生：一个是幸福的、快乐的、成功的；而另一个则是愁眉不展的、痛苦的，甚至可以说是失败的。文章用对比的手法阐明一个深刻的道理，两个石匠，面对哲人同样的问话，他们的答语形成了鲜明的对比。一个消极悲观，一个积极乐观。自然地，他们的结果也形成了鲜明的对比，一个无所作为，一个功成名就。两者的对比，让读者在阅读过程中就悟出了"态度决定一切"的道理。
生活是一门艺术。在生活中，懂得如何运用人生艺术，学会把负数变为正数，扩大自己的心灵空间，才可以使人产生无限的激情，为成功之海推波助澜。在不可更改的人生境遇里，唯一可以改变的是我们面对困难窘境的态度。选择乐观愉快的心态还是消极烦恼的心态来对待所面临的一切，结果是完全不同的。只有选择乐观愉快的心态，才能充分积攒自身内存的所有力量来应付所面临的困境，才能更好地为成功铺上一砖一瓦。或许，成功正朝着每一个人迎面走来，但它更爱亲近乐观者，所以，永远携着快乐与幸福的你，将会更能得到它的青睐。
(选自《智慧人生》，杉杉编著，地震出版社)
把缺陷当作动力
赏析/邓翠芳
本文短小精悍，却意味深长，以一个典型的故事说明一个深刻的道理。文章没有华丽的词藻，却不显得枯燥。在开头，文章没有开门见山地亮出文章的主人公，只是将主人公的经历展示在读者面前，直到读者对主人公顿生敬意的时候，大名鼎鼎的富兰克林·罗斯福隆重登场！水到渠成，这就是本文的妙处所在。
罗斯福的这个故事，给了我们很大的启示。我们每一个人都是不完美的，都是有或多或少的缺陷，正如古人所说的"金无足赤，人无完人"。当我们面对自己的缺陷时，就应该像罗斯福小时候那样，把它当成是一种动力，努力去克服它，战胜它，无论是在学习上遇到困难，还是在生活中遇到挫折，都应该以罗斯福这个可爱可敬的小男孩为榜样！
哲人与石匠
对于我们大多数人来说，大多数时候失败并不是因为缺乏能力，而是因为缺乏一种热情，一种执著，也就是一种对生活工作学习的积极的态度。
哲人与石匠
原文/矫友
田两个石匠正在山下挥汗如雨地工作。恰巧，有一位哲人途经此地。
哲人就问其中一个石匠："你不觉得做石匠非常辛苦吗?"
那个石匠点了点头，一脸无奈地说："是的，我每天都要面对一些毫无生命的石头，为了完成一件雕塑，有时不知要磨坏多少根铁锥。"说着，他就伸出满是老茧的手掌给哲人看。哲人同情地望了他几眼。
哲人又走到另一个石匠身边问："你不觉得做石匠非常辛苦吗?"
那个石匠送给哲人一个憨厚的微笑，说："累是累了一些，但是我能用手中的锤子和铁锥赋予那些石头以生命，感到很快慰。尤其是，当我雕刻出的那些作品，被运送到很远的城市摆放时，就会有许多人看到我的作品。这是一件非常有趣的事情，我也为此而感到自豪!"
听了之后．哲人拍了拍那个石匠的肩头说："幸运之神也会为你自豪的!"
许多年以后，第二个石匠成了一位远近闻名的雕刻师，他的每一件作品都能卖到很高的价钱。而第一个石匠，仍然在愁眉不展地做着与从前毫无分别的工作。有时生活给予每个人成功的机会是同等的，只是人们所处的心态不同罢了。有的人满怀苦恼，把手中的工作视为无奈之举，得过且过，结果也就一事无成；有的人则用一种愉悦的心态来对待工作，用自己的热情去构筑未来，所以生活就把美丽的收获给了他们。
（选自《杂文报》，23年7月15日）
态度决定一切
赏析/欧阳细云
两位拥有同等机会的两个石匠，只因其态度不同，便演绎了不同的人生：一个是幸福的、快乐的、成功的；而另一个则是愁眉不展的、痛苦的，甚至可以说是失败的。文章用对比的手法阐明一个深刻的道理，两个石匠，面对哲人同样的问话，他们的答语形成了鲜明的对比。一个消极悲观，一个积极乐观。自然地，他们的结果也形成了鲜明的对比，一个无所作为，一个功成名就。两者的对比，让读者在阅读过程中就悟出了"态度决定一切"的道理。
生活是一门艺术。在生活中，懂得如何运用人生艺术，学会把负数变为正数，扩大自己的心灵空间，才可以使人产生无限的激情，为成功之海推波助澜。在不可更改的人生境遇里，唯一可以改变的是我们面对困难窘境的态度。选择乐观愉快的心态还是消极烦恼的心态来对待所面临的一切，结果是完全不同的。只有选择乐观愉快的心态，才能充分积攒自身内存的所有力量来应付所面临的困境，才能更好地为成功铺上一砖一瓦。或许，成功正朝着每一个人迎面走来，但它更爱亲近乐观者，所以，永远携着快乐与幸福的你，将会更能得到它的青睐。