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格言聯璧
  《格言聯璧》一書,按儒傢大學,中庸之道,以“誠意”、“正心”、“格物”、“緻知”、 “修身”、“齊傢”、“治國”、“平天下”等主要內容為框架,收集有關這些內容的至理格言,按當時人的閱讀習慣分為八類,從個人、家庭到社會、國傢,凡所應有,無所不有。作者的用意在於以金科玉律之言,作暮鼓晨鐘之警,即用聖賢先哲的至理格言來鞭策啓迪童蒙,從小懂得做人的道理、樹立遠大的人生志嚮、努力進取、長大以後成為於國於傢有用的人。該書說理之切、其舉事之賅、其擇辭之精、其成篇之簡,皆萃古今。每一條事理內涵豐富,廣博精微,言有盡而意無窮,先哲的聰明智慧和無限期望盡在這聯珠妙語之中。一册在手,揣摩研讀,細心體會,必能駕馭人生的真諦,遊刃於生活空間,既能修身齊傢,又能報效社會,不失為難得的濟世良藥,人生指南,因而其成書問世後即為宮廷收藏,流傳民間,遠播海外,成為影響深遠、讀者衆多,歷久不衰的蒙學讀本。
學問類
  古今來許多世傢,無非積德。
  天地間第一人品,還是讀書。
  讀書即未成名,究竟人高品雅。
  修德不期獲報,自然夢穩心安。
  為善最樂,讀書便佳。
  諸君到此何為,豈徒學問文章,擅一藝微長,便算讀書種子。
  在我所求亦恕,不過子臣弟友,盡五倫本分,共成名教中人。
  聰明用於正路,愈聰明愈好,而文學功名益成其美。
  聰明用於邪路,愈聰明愈謬,而文學功名適濟其姦。
  戰雖有陣,而勇為本。
  喪雖有禮,而哀為本。
  士雖有學,而行為本。
  飄風不可以調宮商;巧婦不可以主中饋;文章之士不可以治國傢。
  經濟出自學問,經濟方有本源。
  心性見之事功,心性方為圓滿。
  捨事功更無學問,求性道不外文章。
  何謂“至行”?曰“庸行”。何謂“大人”?曰“小心”。
  何以“上達”?曰“下學”。何以“遠到”?曰“近思”。
  竭忠盡孝,謂之人。治國經邦,謂之學。
  安危定變,謂之才。經天緯地,謂之文。
  霽月光風,謂之度。萬物一體,謂之仁。
  以心術為本根,以倫理為楨幹,以學問為畲,
  以文章為花萼,以事業為結實,以書史為園林,
  以歌詠為鼓吹,以義理為膏粱,以著述為文綉,
  以誦讀為耕耘,以記問為居積,以前言往行為師友,
  以忠信篤敬為修持,以作善降祥為受用,以樂天知命為依歸。
  凜閑居以體獨,卜動念以知幾,謹威儀以定命,
  敦大倫以凝道,備百行以考德,遷善改過以作聖。
  收吾本心在腔子裏,是聖賢第一等學問;
  盡吾本分在素位中,是聖賢第一等工夫
  萬理澄澈,則一心愈精而愈謹;
  一心凝聚,則萬理愈通而愈流。
  宇宙內事,乃己分內事;
  己分內事,乃宇宙內事。
  身在天地後,心在天地前。身在萬物中,心在萬物上。
  觀天地生物氣象,學聖賢剋已工夫。
  下手處是自強不息,成就處是至誠無息。
  以聖賢之道教人易,以聖賢之道治己難。
  以聖賢之道出口易,以聖賢之道躬行難。
  以聖賢之道奮始易,以聖賢之道剋終難。
  聖賢學問是一套行王道必本天德。
  後世學問是兩截不修己衹管治人。
  口裏伊周,心中盜蹠,責人而不責己,名為挂榜聖賢。
  獨凜明旦,幽畏鬼神,知人而復知天,方是有根學問。
  無根本底氣節,如酒漢毆人,
  醉時勇,醒來退消,無分毫氣力。
  無學問底識見,如庖人煬竈,
  面前明,背後左右,無一些照顧。
  理以心得為精,故當沉潛,不然,耳邊口頭也。
  事以典故為據,故當博洽;不然,臆說杜撰也。
  衹有一毫粗疏處,便認理不真,所以說惟精。
  不然,衆論淆之而必疑。
  衹有一毫二三心,便守理不定,所以說惟一。
  不然,利害臨之而必變。
  接人要和中有介,
  處事要精中有果,
  認理要正中有通。
  在古人之後,議古人之失,則易。
  處古人之位,為古人之事,則難。
  古之學者,得一善言,附於其身。
  今之學者,得一善言,務以悅人。
  古之君子,病其無能也,學之。今之君子,恥其無能也,諱之。
  眼界要闊,遍歷名山大川。
  度量要宏,熟讀五經諸史。
  先讀經,後讀史,則論事不謬於聖賢。
  既讀史,復讀經,則觀書不徒為章句。
  讀經傳則根底厚,看史鑒則議論偉,
  觀雲物則眼界寬,去嗜欲則胸懷淨。
  一庭之內,自有至樂。
  六經以外,別無奇書。
  讀未見書,如得良友。
  見已讀書,如逢故人。
  何思何慮?居心當如止水。
  勿助勿忘,為學當如流水。
  心不欲雜,雜則神蕩而不收。
  心不欲勞,勞則神疲而不入。
  心慎雜欲,則有餘靈。目慎雜觀,則有餘明。
  案上不可多書,心中不可少書。
  魚離水則鱗枯,心離書則神索。
  志之所趨,無遠勿屆;窮山距海,不能限也。
  志之所嚮,無堅不入;銳兵精甲,不能禦也。
  把意念沉潛得下,何理不可得!
  把志氣奮發得起,何事不可做!
  不虛心,便如以水沃石,一毫進入不得。
  不開悟,便如膠柱鼓瑟。一毫轉動不得。
  不體認,便如電光照物,一毫把捉不得。
  不躬行,便如水行得車,陸行得舟,一毫受用不得。
  讀書貴能疑,疑乃可以啓信。
  讀書在有漸,漸乃剋底有成。
  看書求理,須令自傢胸中點頭。
  與人談理,須令人傢胸中點頭。
  愛惜精神,留他日擔當宇宙。
  蹉跎歲月,問何時報答君親。
  戒浩飲,浩飲傷神。戒貪色,貪色滅神。
  戒厚味,厚味昏神。戒飽食,飽食悶神。
  戒多動,多動亂神。戒多言,多言損神。
  戒多憂,多憂鬱神。戒多思,多思撓神。
  戒久睡,久睡倦神。戒久讀,久讀苦神。
存養類
  性分不可使不足,故其取數也宜多:
  曰窮理,曰盡性,曰達天,曰入神,
  曰緻廣大,極高明。
  情欲不可使有餘,故其取數也宜少:
  曰謹言,曰慎行,曰約已,曰清心,
  曰節飲食,寡嗜欲。
  大其心,容天下之物;
  虛其心,受天下之善;
  平其心,論天下之事;
  潛其心,觀天下之理;
  定其心,應天下之變;
  清明以養吾之神,湛一以養吾之慮,
  沉警以養吾之識,剛大以養吾之氣,
  果斷以養吾之才,凝重以養吾之度,
  寬裕以養吾之量,嚴冷以養吾之操。
  自傢有好處,要掩藏幾分,這是涵育以養深。
  別人不好處,要掩藏幾分,這是渾厚以養大。
  以虛養心,以德養身;以仁養天下萬物,以道養天下萬世。
  涵養衝虛,便是身世學問。
  省除煩惱,何等心性安和!
  顔子四勿,要收入來;閑存工夫,製外以養中也。
  孟子四端,要擴充去;格緻工夫,推近以暨遠也。
  喜怒哀樂而曰未發,是從人心直溯道心,要他存養。
  未發而曰喜怒哀樂,是從道心指出人心,要他省察。
  存養宜衝粹,近春溫。省察宜謹嚴,近秋肅。
  就性情上理會,則曰涵養。
  就念慮上提撕,則曰省察。
  就氣質上銷熔,則曰剋治。
  一動於欲,欲迷則昏。
  一任乎氣,氣偏則戾。
  人心如𠔌種,滿腔都是生意,物欲錮之而滯矣。
  然而生意未嘗不在也,疏之而已耳。
  人心如明鏡,全體渾是光明習染薫之而暗矣。
  然而明體未嘗不存也,拭之而已耳。
  果决人似忙,心中常有餘閑。
  因循人似閑,心中常有餘忙。
  寡欲故靜,
  有主則虛。
  無欲之謂聖,寡欲之謂賢;
  多欲之謂凡,徇欲之謂狂。
  人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。
  人之心境,多欲則忙,寡欲則閑。
  人之心術,多欲則險,寡欲則平。
  人之心事,多欲則憂,寡欲則樂。
  人之心氣,多欲則餒,寡欲則剛。
  宜靜默,宜從容,宜謹嚴,宜儉約,四者切己良箴。
  忌多欲,忌妄動,忌坐馳,忌旁騖,四者切己大病。
  常操常存,得一恆字訣。勿忘勿助,得一漸字訣。
  敬守此心,則心定;斂抑其氣,則氣平。
  人性中不曾缺一物,
  人性上不可添一物。
  君子之心不勝其小,而氣量涵蓋一世。
  小人之心不勝其大,而志意拘守一隅。
  怒是猛虎,欲是深淵。
  忿如火,不遏則燎原。
  欲如水,不遏則滔天。
  懲忿如摧山,窒欲如填壑。
  懲忿如救火,窒欲如防水。
  心一鬆散,萬事不可收拾。
  心一疏忽,萬事不入耳目。
  心一執著,萬事不得自然。
  一念疏忽,是錯起頭。
  一念决裂,是錯到底。
  古之學者,在心上做工夫,故發之容貌,則為盛德之符。
  今之學者,在容貌上做工夫,故反之於心,則為實德之病。
  衹是心不放肆,便無過差。
  衹是心不怠忽,便無逸志。
  處逆境心,須用開拓法;
  處順境心,要用收斂法。
  世路風霜,吾人煉心之境也。
  世情冷暖,吾人忍性之地也。
  世事顛倒,吾人修行之資也。
  青天白日的節義,自暗室屋漏中培來。
  旋乾轉坤的經綸,自臨深履薄處得力。
  名譽自屈辱中彰,德量自隱忍中大。
  謙退,是保身第一法。安詳,是處事第一法。
  涵容,是待人第一法。灑脫,是養心第一法。
  喜來時,一檢點。怒來時,一檢點。怠惰時,一檢點。
  放肆時,一檢點。自處超然,處人藹然,
  無事澄然,有事斬然,
  得意淡然,失意泰然。
  靜能製動,沉能製浮,寬能製褊,緩能製急。
  天地間真滋味,惟靜者能嘗得出。
  天地間真機括,惟靜者能看得透。
  有纔而性緩,定屬大纔。
  有智而氣和,斯為大智。
  氣忌盛,心忌滿,纔忌露。
  有作用者,器宇定是不凡。
  有智慧者,才情决然不露。
  意粗性躁,一事無成。心平氣和,千祥駢集。
  世俗煩惱處,要耐得下。
  世事紛擾處,要閑得下。
  胸懷牽纏處,要割得下。
  境地濃豔處,要淡得下。
  意氣忿怒處,要降得下。
  以和氣迎人,則乖診滅。以正氣接物,則妖氛消。
  以浩氣臨事,則疑畏釋。以靜氣養身,則夢寐恬。
  觀操存,在利害時。觀精力,在饑疲時。
  觀度量,在喜怒時。觀鎮定,在震驚時。
  大事難事看擔當,逆境順境看襟度。
  臨喜臨怒看涵養,群行群止看識見。
  輕當矯之以重,浮當矯之以實,褊當矯之以寬,執當矯之以圓,傲當矯
  之以謙,肆當矯之以謹,奢當矯之以儉,忍當矯之以慈,貪當矯之以廉,私
  當矯之以公,放言當矯之以緘默,好動當矯之以鎮靜,粗率當矯之以細密,
  躁急當矯之以和緩,怠惰當矯之以精勤,剛暴當矯之以溫柔,淺露當矯之以
  沉潛,溪刻當矯之以渾厚。
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