旧稿新贴

[山城子]

小长方体里的演出（外几首）
文/山城子-李

大长方体套着小长方体
小长方体侧面镶着方框透光

一个大年纪在台前站着
若干小年纪在台下坐着

站着的是主角开始发声
坐着的是配角开始观看

主角忽然让配角看他的背
配角不愿意看悄悄地动乱

主角转回又让配角看脸
再将脸移开让看脸后面

后面背景很黑很黑
很黑里有一行行白

主角开始大段大段念白
配角开始大片大片痴呆

念白终于念得很累停下
痴呆终于苏醒过来

苏醒过来齐刷刷站齐
注目念白移出小长方体外

这时声音碎片被抛掷无数
从小长方体飞落一个大平面


《毕业前有一天》

很大的蓝色凹面
反扣很大的黄绿平面
中间镶着一个圆圆的亮孔
亮孔不让人看

有许多白点黄点淡紫的点
被洒在一个碧绿的平面
平面上飘摇着一群白衣衫花衣衫
一件单独的蓝衣衫被围在中间

许多器皿许多色块与味道
色块与味道被渐渐消散
最美是许多弧与线的结合形状
震荡出热烈节奏开始旋转

不知道什么时候圆孔下移
移到淡蓝淡蓝的边缘
边缘一下子就浅红浅红
圆孔变成深红开始让人看
（2004、6、10）


《与缤纷话别》

那一天
太阳很悠闲
风儿很悠闲
心儿很悠闲
许多缤纷的跳动
聚在碧绿

三叶草跌入花季
小朵小朵白成一片
没有围住主题
纷飞的嗓音散坐一圈
树影亲亲贴下来
两只大斑点色彩
也蹁跹贴近

伊拉克很近
两岸很近
录取院校很近
师生很近
近得进入零
最后 我站成摇曳
目送遥远………


《地头，一棵翠柳》

地头，一棵翠柳很年轻
给庄稼上课
作物喜欢这敞亮的教室
可以伸开十几只
苍绿的胳膊

清亮亮的启发拂过
飒啦啦啦
飒啦啦啦
都兴奋得明明白白
记住了各自的生长

玉株晃一晃粗壮
怀里生出两管红缨笔
高粱挺一挺单薄
渐渐长成关公脸
还有谷、豆、麦………

啊嗬！多好的一所学校
要太阳有太阳
要雨有雨
只没有了腻烦或逆反
一心长成遗传与变异
(2004611)


《美在长方形平面》

白线规定的长方形
躺在平面
一端一个结构
站立在天

许多兴奋挤在四周
起伏着色调浓郁的呼喊
一个极有弹性的橙色圆团
调动着十个活泼的勇敢

勇敢又智慧
追来追去
指挥了所有的兴奋
视线

圆团飞进左面的结构
落地
南面顿起雷声雨声
一片

圆团飞向右边结构
反弹
北边唏嘘
深深遗憾

这种心与心的对峙
很激动
只有记录的我
还坦然

坦然踌躇
能否抓住一瞬
印证这美
所以美在天天
（2004、6、12）


《还没死去的童话》

一头长发披着，如黑色的风
一头短发立着，如杂色的刷

如风脸很白很粉，如花瓣
如刷脸很黑很黄，如核桃

核桃站着，两指间夹一根细白
花瓣坐着，两指间夹一根长绿

那根长绿正流出蓝色痕迹
那根细白正逸出蓝色雾气

雾气逸向空间缭绕如云
痕迹流向时间潺潺如水

如云的雾气断了，开始打了哈欠
如水的痕迹停了，开始不打哈欠

打了哈欠的退到四条腿，坐
不打哈欠的翻出五条线，看

四只腿上发出一种沉沉的均匀
五条线前发出一种轻轻的欢快

一个漆黑的方框有无数小亮豆
小亮豆闪闪闪闪闪闪闪地偷看

声音均匀了很久很久，突然停住
声音欢快了很久很久，突然打住

打住的捏了捏指头，坐成原样
停住的伸了伸胳膊，站成原样

站的雾气又开始逸出很久
坐的痕迹又开始流出很久

唉………
唉………
（2004、6、13）


地址：561104 贵州省平坝县红湖学校 李德贵

[韩少君]

大长方体套着小长方体
小长方体侧面镶着方框透光

一个大年纪在台前站着
若干小年纪在台下坐着

站着的是主角开始发声
坐着的是配角开始观看

主角忽然让配角看他的背
配角不愿意看悄悄地动乱

主角转回又让配角看脸
再将脸移开让看脸后面

后面背景很黑很黑
很黑里有一行行白

主角开始大段大段念白
配角开始大片大片痴呆

念白终于念得很累停下
痴呆终于苏醒过来

苏醒过来齐刷刷站齐
注目念白移出小长方体外

这时声音碎片被抛掷无数
从小长方体飞落一个大平面

老师、学生、黑板、板书、阅读、调皮、下课，只字未提确跃然纸上。欣赏——
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靠才华为自己带来幸福的是才子;靠才华为自己带来痛苦的是诗人!!http://blog.sina.com.cn/hanshaojun345

[山城子]