博弈答詩

[博弈]

致陳美

來信提及詩的引導與學習的問題
我沒有什麼可以教的
詩的樣貌猶如人生
各式各樣, 皆有可觀
在這裡回覆, 一方面是交流
一方面是別的讀者也可參考

詩有幾個學術外的, 理論外的我所重視的東西
1. 真
2. 意義之外

關於'真', 不論擬人, 投射, 自我, 其所表達的是對人生與人性的真的追求. 寫詩首先要寫給自己, 能感自我, 才能感人; 不可顛倒過來.

關於意義, 好的詩多半有意義之外的東西, 文字意義是最基本的, 各種修辭, 已知的詩學都是初步, 基本功; 這方面可藉由閱讀學習以豐富詩的表達. 除去所有可以分析的語意, 意象, 聲韻等, 若還有意義之外的東西, 就更耐人尋味. 一首詩止於讀者, 就熟了, 不能令讀者產生再創作, 就沒意思了.

關於評家的導讀與審美, 作者的原意, 這些個屬於觀摩賞析, 小於每個讀者的閱讀. 也就是說, 即使你讀到的不符評家或作者的解讀與原意, 你的閱讀所得大於他們的. 好詩能讓讀者產生心理的再創作, 一個新的認知; 即使這位讀者不會寫文字詩, 她/他也能在心裡寫.

我喜歡讀"生詩", 新人寫的文字, 還沒經過學術汙染的, 還沒煮熟煮爛的, 那裡面有很多營養.

周末即覆
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（在不斷的審醜裡終將建立起新的審美）

[杯中冲浪]

赞同，且欣赏，问候博弈兄。
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杯中冲浪.披履而行
http://blog.sina.com.cn/shoutao006

[杯中冲浪]

赞同，且欣赏，问候博弈兄。
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[杨光]

關於'真', 不論擬人, 投射, 自我, 其所表達的是對人生與人性的真的追求. 寫詩首先要寫給自己, 能感自我, 才能感人; 不可顛倒過來.
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杨光的语言空间

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