祁鸿升 → [原创]以教师的名义成为英雄

[hepingdao]

————献给5.12汶川在地震中英雄的教师群体

1、救救妈妈
———献给英雄教师严蓉
“严老师被压在里面了。”说完这句话，李燕哭了，她是严蓉(映秀小学四年级语文教师)的学生。
李燕说，为了尽快疏散学生，严老师留在最后，等第13个孩子刚跑出教室，教学楼全部塌了下来。
———代题记

妈妈！救妈妈！
一岁半的雯欣，
她前仰后合的嚎哭，
掀动起我们心头的万丈波澜。

你要救妈妈，
妈妈却要去救更多的孩子。
逃出死路的妈妈，
忘记了自己和家的一切，
又返回了塌陷的教室，
那里有妈不能塌陷的讲台。

用带血的双手刨挖出
砖石掩埋的晨光，
用柔弱的双肩背负起
受伤的太阳。
孩子，你听到妈妈
废墟上从来不曾止息的大片喘息吗？
妈妈在用心跳换取心跳，
在用呼吸换取呼吸。
十三个孩子
从妈的手臂中找到了阳光的通道，
但妈妈却找不到回家的路了。
孩子，请原谅妈的无奈，
妈妈无法顾及你的生死与未来，
妈妈无法不把太阳的光辉，
分散给大地、花朵和春天。

十三个孩子，
汶川大地上未来的十三座山脉。
孩子，沿着这十三座山脉行走，
你将看到重新雄起的汶川大地下，
妈妈已在地底下卧睡成你们永恒的基石。

2、一个英雄教师的名字——谭千秋

“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
—————代题记

你没有做出千秋大业，
却有一个名垂千古的造型。

你双臂张开，
紧趴课桌。
曾经温情的脸庞变得严峻，
曾经柔软的手臂瞬间淬火成钢。
为了桌下四个呼喊的生命，
你顶着砸落下来的楼板，
不愿倒下！

这是流血的身躯，
这是皮肉绽开的身躯。
可是，你不愿倒下，
也不能倒下。
你深凹下去的后脑勺里
有着一个砸陷不了的坚强信念：
把最后的自由与空气留给孩子。

移开砖石尘灰，
我们终于看到你英雄的造型。
坚毅、平静而又兀立，
无疑，面对灾难，
这是一座根本压不跨的山峦！

3、描述一只鹰的形象

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚用生命诠释了这句歌词。张老师的妻子和不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……
————转自央视新闻直播节目

你不会不惊异于这只鹰的姿势,
在砖石下面,
他展开了翅膀。
那种穿越死亡的飞翔，
正在打开春天和灵魂的光芒。

因为缺乏深刻，我不能打开肉体里的翅膀，
我们喜爱行走甚至爬行，
仰望抑或登高，
都与飞翔无关，
我们生活在一个遗忘鹰的时代。

现在鹰就出现在我们面前，
为了两个孩子，
他坚硬的骨骼，
已经钢铁一般打开。
可以想见，这不是一只普通的鹰，
他以牺牲的姿态打开了高尚的内涵，
拍击着我们在生死面前常常怯懦无为的心理。

推开砖石垒积的屋角，
鹰跪仆在我们面前，
向往蓝天的鹰，
气息已绝的鹰，
他驮走了黑夜，
给孩子留下了光明。
他在遥远的云空歌唱:
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”

鹰隐匿了所有的痛苦，
他坚强、深情而又平静。
当人们为了孩子锯开他的身体时，
他也拒绝悲情的嚎唳。
他知道，真正的飞翔，
只需要大爱无私的人格！

2008-5-17-10:56
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