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惜牡丹花: 立即将人引入惜花的惆怅气氛之中。 九章·惜诵: 一下子将读者引入国都残破、人民罹难的悲惨情 秋兴八首: 把读者引入诗的境界中去。 独坐敬亭山: 把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静 登鹳雀楼: 把诗篇引入了更高的境界。 听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事: 把读者引入了一个幽邃的艺术境界。 秋日赴阙题潼关驿楼: 把读者引入一个秋浓似酒、旅况萧瑟的境界。 黄鹤楼: 以丰富的想象力将读者引入远古，又回到现实种种情思和自然景色交融在一起， 春晓: 把人引入墙内、让人想象墙内； 回乡偶书二首（其一）: 读者在不知不觉之中被引入了诗的意境。 题金陵渡: 接着便极自然地将读者引入佳境。 出塞: 第二句“孤城”意象先行引入，为下两句进一步刻划征夫的心理作好了准备。 清平调·其一: 把读者引入蟾宫阆苑； 江上吟: 把读者立即引入一个不寻常的境界。 齐安郡后池绝句: 它把读者引入一座幽静无人的园林，在蒙蒙丝雨的笼罩下，有露出水面的菱叶、铺 屏风绝句: 他从画外引入一个“鸾发女”。 新除水曹郎，答白舍人见贺: 朱衣引入谢班中。 因梦得题公垂所寄蜡烛，因寄公垂: 明年双引入中书。 偶题（一作嘲钟陵妓云英）: 引入云英为宾，以宾衬主，构思甚妙。 题谷隐兰若: 老僧相引入云行。 思归乐: 渐引入、醉乡深处。 凫: 鹤引入琴哀。 回乡偶书二首（其二）: 读者在不知不觉之中被引入了诗的意境。 夷门歌: 并引入主角侯生。 题庐山寺: 竹筒斜引入茶铛。 题谷隐兰若三首: 老僧相引入云行。 题报恩寺上方: 自然把读者引入一个“清峭”深邃的意境。 席上贻歌者: 采用了由远而近、由外及内、步步引入的手法。 奉和翁文尧员外经过七林书堂见寄之什: 朱旗引入昔茆堂，半日从容尽日忙。 奉和翁文尧员外文秀、光贤、昼锦之什: 清泉引入旁添润，嘉树移来别带春。 山寺引泉: 细泉高引入香厨。 赠吕洞宾: 双童引入升玄客。 更多结果...