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天問: 《天問》的思想光輝就應當是這樣來理解的。 留別王維: 又有誰來理睬，又有誰來陪伴？衹有孤單單地“空自歸”了。 詠懷古跡之三: 他衹從哀嘆紅顔薄命之類的狹隘感情來理解昭君，沒有體會昭君怨恨之情的分量。 潼關吏: 這裏大城小城應作互文來理解。 穆陵關北逢人歸漁陽: 歷來理解不一。 湘江麯: 聯繫全詩送別的情境來理解，秋江的無潮正反襯出詩人心潮難平； 重過聖女祠: 仍不妨從詩人所描繪的直接形象入手來理解詩意。 金銅仙人辭漢歌並序: 聯繫當時的社會狀況以及詩人的境遇來理解、體味。 春怨: 愁來理弦管，皆是斷腸聲。 城東早春: 　　上聯可結合詩題來理解。 我思何所在: 覺來理舟楫，波浪春湖白。 點絳唇（紹興乙卯登絶頂小亭）: 可聯繫詞人身世來理解。 橫塘路（青玉案）: 無論從哪個角度來理解，這首詞所表現的思想感情對於封建時代的人們來說，都是 和潘丈四子詩韻: 生來理欲雖殊本，轉處危微在一機。 和象之河上見懷之作: 清潁歸來理釣綸。 次韻唐立夫永川五柳堂堂李齊年所建十年間三易名立夫作令為復之: 唐侯初來理前事，收拾神名還舊地。 代柬答合淝蘇刑曹兼呈淮西帥同年趙寶謨二首: 短褐歸來理約緡。 秋日泛鏡中憩千秋觀: 病起重來理釣絲，扁舟迨及素秋時。 送王安之太博歸西京: 昨來理恩典，佐州令近塞。 維摩居士贊: 吃氣出來理問。 逍遙詠: 我一從來理自長。 逍遙詠: 道法窮來理甚玄，知之修煉口親傳。 緣識: 貪染猶來理不通，虛勞歲月面西東。 秋日泛鏡中憩千秋觀: 病起重來理釣絲，扁舟迨及素秋時。 再次前韻示元老: 歸來理茅屋，對客食藜蒸。 宮詞: 起來理遍琵琶譜，花底春鶯嚮晚啼。 贈孫何狀元: 首官來理陝，棠樹換枯根。 自越上還信步尋梅: 歸來理夢事，淡月籠黃昏。 潼關吏: : 這裏大城小城應作互文來理解。 捲三十一: : 來理會。 欒城先生遺言: : 但來理會。 附編: : 後死鬍親屬來理資財，約請官司發掘驗之，夜光在焉。 更多結果...