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钗头凤: 原是文学作品中的一种很常用的手法，但是瘦则瘦矣，何故又在其间加一个“空”
关雎: 文学作品描写的对象是社会生活，对社会风俗习尚的描写能更真实地再现社会生活
咏柳: 碧玉在古代文学作品里，几乎成了年轻貌美的女子的泛称。
天问: 但它同时是一篇满含激情的文学作品，是一首激人情志、感人肺腑的长诗。
关山月: 我们在一般文学作品里，常常看到“月出东海”或“月出东山”一类描写，而天山
丽人行: 　　成功的文学作品，它的倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，不应
江南曲: 这样一个社会问题必然要反映到文学作品中来，抒写她们怨情的诗也就大量出现了
戏为六绝句: 写出真的文学作品。
寒食（一作寒食日即事）: 优秀的文学作品往往“形象大于思想”（高尔基），此诗虽然止于描绘，作者本意
赠去婢: 在文学作品和日常生活中广泛运用。
霜月: 文学作品，特别是诗歌，它的特点在于即景寓情，因象寄兴。
寄夫（一作王驾诗，题云古意）: 比较其他体裁的文学作品具有更大意义。
望江南（大石）: 文学作品中的花、柳、莺啼均与美女、恋情有关，诗词中更甚。
永遇乐（赋梅雪）: 学作半妆宫额。
鹧鸪天: 娇儿学作人间字，郁垒神荼写未真。
梦江南: ”文学作品中常有以少总多的效果，在这里贺铸用“九曲池头三月三”这样的词句
阳羡歌: 后来在文学作品中常以斩蛟比喻勇敢行为。
朝中措（绍兴未太学作）
探春令（早春）: 他们谈文学作品，其实是古今未变。
满江红: 问渔樵、学作老生涯，从今日。
念奴娇: 登高是中国古代文学作品的常见主题，登高远眺可使人，胸怀豁然开朗。
忆王孙（春词）: 她恐是文学作品显意象外的“隐意象”。
摸鱼儿（闽漕王幼学作碧湾丹嶂堂，歌此词，以墨本见寄，依韵和之）
欲求闲局理旧学作二
欲求闲局理旧学作一
侯书记二子席上乞诗遂赠: 学作四韵诗，已无近俗语。
睡起遣怀: 百事不学学作诗，不作白紵作竹枝；
依韵和永叔戏作: 学作饥禽啄寒木。
喜雨: 学作升平喜雨吟，东皋微破满犁深。
外孙文骥与可学士之孙也予亲教之学作诗俊发犹有家风喜其不坠作诗赠之
读王伯大都承奏疏: 须饶幼学作难兄。
里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之
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