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钗头凤: “千斤重的橄榄”（《红楼梦》语）留给了我们读者来噙，来品味。 西平乐: 留给读者思索的是不知这位宋徽宗驾前以粉饰、歌颂升平著名的供奉文人，在这里 问刘十九: 是诗自然留给人们的联想。 竹枝词(山上层层桃李花): 光烛天以及秋后满山金黄等情景统统留给读者去想象，画面的转接与安排极有理致 寄全椒山中道士: 留给人以无穷意味，为后世论者所称赏。 塞下曲之三: 但留给人们的想象是非常丰富的。 游子吟: 可见《游子吟》留给人们的深刻印象，是历久而不衰的。 送杜少府之任蜀州: 还常常写诗文送给行者(送别)或留给居者(留别)，借以抒发别情或者相互勉励和安 留别王维: 这首诗便是临行前留给王维的，怨怼之中，又带有辛酸意味，感情真挚动人。 宫词: 　　诗人留给读者自己去想象的还不止以上这些。 春闺思: 一概留给读者，让其从人物的具体处境回味和推断，语约而意远。 闻雁: 留给读者自己去涵咏玩索。 行舟: 留给读者去想象、体会、玩味。 望夫石: 石头能否说话呢？这些都留给读者去思索，诗人却就此戛然停笔了。 闻乐天授江州司马: 全都留给读者去领悟、想象和玩味了。 国门东（好女儿〔四〕首）: 一股留给自己，一股赠给男子，分钗作信物，分钗寄相思。 汾上惊秋: 留给读者自行理会。 古风（其三十四）: 这就是前面留给读者的悬念的答案。 采莲子: 留给读者以想象的空间，而把笔锋深入到采莲女的内心。 观徐州李司空猎: 自可留给读者去想象了。 黄陵庙（一作李远诗）: 绿草映出的红裙留给诗人的印象最深，他对黄陵女儿的描画就只是抹上一笔鲜红的 双又燕（咏燕）: 不过作者有意留给读者自己去体会罢了。 临江仙: 将答案留给读者去作，意味尤为隽永。 庭中有奇树: 而留给读者去细细地体会了。 也是金字塔: 毫不容情地把你留给地狱之火 鸟和鸟巢（组诗）: 只留给草棍一层暗色 裸奔: 帽子留给父亲 情妇: 而我什麽也不留给她 赋别: 留给这世界 盛装的时候: 死亡和空了的敞厅留给谁 从感觉出发: 把以后的夕阳也留给他的 秋兴: 留给你一擎残荷 More results...