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诗人评传 》 大唐詩人三部麯之：太白醉劍 》
第二章 讀典籍鐵杵磨針 拜名師匡山習藝（1）
程韜光 Cheng Taoguang
一條溪水發自匡山之巔，繞過青蓮，流經李客雲閑莊園，匯入涪江。春天墨溪之畔，卵石上站着一個個浣衣女子，笑聲和汗水於女子們揮手之間濺入溪中，旋成水花。少小李白追隨母親，與妹妹月圓於溪畔玩耍。
不遠處婆婆看着活潑可愛之李白，笑問道：“你可知此溪之名？”李白搖頭，目視婆婆手中捶衣鐵杵，問道：“它作何用？”婆婆嘻笑：“做針。”“能做針嗎？”李白錯愕。婆婆接道：“孩子，你看我將它於石上打磨，鐵杵越來越細，終有一天就成細針。”
婆婆本來說笑，李白聞之，以針當真，良久不語。返回傢中，徑入書房，擺開典籍，秉燭研讀。李客驚異，李白答道：“鐵杵尚可成針，讀書何難？為兒五歲誦六甲，今日方知書中滋味。我喜我憂，皆可詩之；我思我夢，皆可書之。”李客聞言大喜：“十二郎愛讀詩書，我請先生教你。”李白卻道：“先生所教，不如自修。我不願讀死書，唯喜天馬行空，揚我思緒，激我壯志。昨日偶得一詩，名曰《雨後望月》，又作幾篇賦文，萬望父親指點。”李客接過詩稿，輕聲默讀：
四郊陰霾散，開戶半蟾生。萬裏舒霜合，一條江練橫。
出時山眼白，高後海心明。為惜如團扇，長吟到五更。
又讀李白賦文，心中喜憂各半。喜李白才華初露，憂李白恃文傲物。自己一生空負才學，閑雲高臥，乃運命使然，非人所為。李白才學更勝一籌，不能衹讀老莊之學，長吟《楚辭》、《離騷》，而應多學舉業，修史考籍，名經墨義，以求功名。李客幾次說教，李白卻道：“聖人云：‘學以致用。’舉業所學，皆陳腐之物。我不願亂心性，拘暢想。來日試舉，我願攜劍前試。詩文興邦，刀劍開國。吾不願終生舞文弄墨，唯求進為管、葛，退亦魯連，青史垂名。”是時，李客親授李白劍法，略有小成。
轉眼之間，李白年滿十六，滿腹經綸，出口成章；昆侖劍法，演練嫻熟。在蜀地，男孩十六周歲之時，舉傢大慶，以示男兒已成。是夜，皓月當空，桃花飄香，李客邀數人圍坐庭院桃花園中，臨清溪，漂羽斛，舉杯歡飲。李白衣着鮮亮，陪於末座。諸人談起天下事，皆言吉日出，倉廩實，風調雨順。不由放歌行酒，歡聲笑語。其時李白雖幼，已有詩名。衆人耳熱之時，俱邀李白歌賦助興，李白亦不推托，舉杯起身吟道：
夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜遊，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃花之芳園，敘天倫之樂事！群季俊秀，皆為惠連。吾人詠歌，獨慚康樂。幽賞未已，高談轉清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷？……
從浮生若夢，引出秉燭夜遊之典故；芳園宴飲，豪情雅興；寥寥百字，文采斐然。聞聽此賦，舉座皆驚。李客好友雲遊道人東岩子起身道：“此兒必乃揚雄復生，相如再世。如此高才，何人所教？”
“教我者，村口墨溪邊之婆婆。”李白認真道，“鐵杵尚能成針，讀書何難？”
李客遂將李白幼時見聞告知好友，東岩子驚道：“李白如此悟性，可請名師指點，來日定可大有作為。”
李客搖首嘆道：“小兒不喜舉業，不喜先生說教。性格執拗，未曾請師。平日裏無需督促，自愛讀書。我授其劍法，已傾囊相授，心智皆窮。不知何處名師，能替我教誨李白。”
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【資料來源】河南文藝出版社 |
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