经书评论 》 国学智慧与当下生活：百家讲坛   》 姚淦铭：老子智慧与人生成功（12）      张晓杰 Zhang Xiaojie

　　九，老子的智慧：以柔达到成功
　　我们的教育理念往往有问题，不全面。我们想想看，我们的爸爸妈妈教孩子怎么教的？儿子女儿要坚强，要刚强。对不对？对，又不对！为什么？太刚强了，断了。老子的智慧教育你，要说这样的话：儿子，女儿，你要刚强，你要坚强，但是必须学会柔弱。这才是高明的。我们的老师对学生讲，要刚强，要坚强，忘记了告诉学生，学生啊学生，要学会柔弱。老子特别强调柔弱，因为“柔弱胜刚强”。
　　我们来说以柔克刚。有两个人一到大学一年级，发誓大学里把这个厚厚的英语字典背出来。一个人发誓一天背50个，他很刚强，第一天背50个，第二天背40个，后来一天背几个，后来就不背了。还有一个人比较聪明，要以柔克刚，他每天只背一两个，但是始终不断，坚持着，到最后一本字典背完了。
　　最柔弱的空气，不动的时候锈掉千年的铁柱，而吹动的时候，把大树连根拔起。这是为什么？柔弱胜刚强。为什么人活到100岁，牙齿一个个掉下来，而舌头却好好的？柔弱胜刚强。牙齿是人身上最坚硬的地方，却早早脱落；而这个舌头，这么的柔弱，但是在100岁的时候却照样好好的！
　　老子就是从生活上这样教导我们。所以我们说水滴石穿，我们也要在教孩子教我们的学生要刚强的同时，千万不要忘了要学会柔弱，这也是一种素质教育。老子就告诉你要柔弱，要受得了，要“柔弱胜刚强”。
　　十，老子的智慧：大器晚成
　　说到大器晚成，年轻人最不服气：老子这个话都是上千年前的事情，大器晚成真不合时宜。今天的竞争这么激烈，怎么大器晚成？不是。老子难道不懂得年轻人的心事？太懂了，否则他不叫哲学家。他就是看到了人性的弱点。请问，我们看到的那么多神童哪里去了？我举个神童的例子，以前上中国科技大学的，20世纪80年代的，下围棋干什么的，什么都会，能干得不得了。当时是红遍全国啊，没有几个人不知道。可最后是什么？是悔恨，说新闻媒体把我搞坏了，我没有这个能耐，偏偏叫我神童。所以说神童的时候是可怕的！
　　老子教你的大器晚成是什么？他知道人性的弱点：人人都想出人头地，人人都想早点成才。哪个家长不喜欢自己的儿子早点成才？作为个人，谁不想早点有成就？都想。这个都是正常的欲望，允许的欲望。但是，往往在这种早成才心理的驱动下忘记了最重要的东西。忘记了什么？忘记了成才是自然而然的，忘记了不能揠苗助长。什么是揠苗助长？今天我们就这样啊，家长带着子女，星期一钢琴，星期二英语，星期三书法，星期四舞蹈，星期五绘画，你说这叫不叫揠苗助长？要成才，里面需要悟“道”的过程。你看看我们现在有一些人，都存在这个问题。依靠人家的包装早早出名了，但是随后问题来了——站不住脚；所以老子教你大器晚成。刘翔就是大器晚成，经过长期刻苦的训练，经过一个“悟”的过程，他成功了。
　　大家看我这个杯子，我现在这个杯子是个塑料杯，如果是一个纸杯的话，很容易就做成功了，因为这个材料也很简单。成器了吧，但是这个纸杯有多大作用？能用多久？不能用很久。而我做这个塑料杯花的时间就比纸杯花的时间多，我这个杯子的价值就比纸杯的价值要高。现在如果是一个玉制的杯子，那就不可同日而语了。那需要用白玉做成毛坯，然后精心地雕刻上花纹，做成以后要比我这个塑料杯子贵重得多。好，现在我要打造一个青铜大鼎。青铜大鼎花多少的时间？哎呀！道理出来了——你早早成才做了这个纸杯，你早早成才做了这个塑料杯，再好一点做这个玉杯；而做成一只大鼎，需要很长很长时间的磨砺，只能是晚成的。这说明了一个深刻的道理——大器晚成，所以鼎已经是国家政权的象征，是非常高级的；所以我们说这个人在我们的学校是一只鼎，那就是“大器”、“重器”的意思了；所以才有一个词叫“问鼎中原”，从来没有说“问碗中原”、“问杯中原”的。不问杯，不问碗，为什么？这个东西不值得问。



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【选集】百家讲坛
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于丹：儒道相济——构筑人格两岸（3）于丹：儒道相济——构筑人格两岸（4）
于丹：儒道相济——构筑人格两岸（5）于丹：儒道相济——构筑人格两岸（6）
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于丹：儒道相济——构筑人格两岸（9）钱逊：儒学的当代价值（1）
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